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标题: 一个函数什么时候该定义为抽象，有什么好处吗 [打印本页]

作者: 明天你好 时间: 2014-3-11 10:21
标题: 一个函数什么时候该定义为抽象，有什么好处吗
一个函数什么时候该定义为抽象，有什么好处吗

作者: ....... 时间: 2014-3-11 10:31
用抽象类及接口最重要的用处还是在于，使代码实现很方便的扩展，最简单的就是在new对象时，将生成对象定义为接口，在以后需要替换时就很方便。
抽象类及接口，并不只是为了抽象，为了接口面抽象，而接口。在你需要用到一系列可继承自抽象类的子类，或是需要实现共同接口的多个实现类时，才需要考虑。

作者: duanyoujiji 时间: 2014-3-11 10:42
本帖最后由 duanyoujiji 于 2014-3-11 12:11 编辑

我只知道父类可以定义成抽象类，子类继承父类重写父类的抽象方法。这个抽象方法是子类共同抽取出来的特性比如说吃饭这个方法，有的人吃馒头有的人吃米饭，子类具体要做什么就得重写这个抽象方法。也就是说当由父类派生出来多个子类，并且他们有某些共同的特性时候，可以定义成抽象方法。我是这么理解的。

作者: 胡文彬 时间: 2014-3-11 10:43
当人们从现实生活中发现，有一些东西具有一些共性的，就把这共性呢提取出来（但这也许并不存在）。于是出现了抽象类，他不能够创建实例，但是能被继承。对于抽象函数他也是从共性的功能抽象出来的，一般在接口中用的比较多，接口是对事物共性功能的抽象，由具体的对象去实现具体的功能。比如吃着个功能。对于人来说吃米饭（每个人又有自己喜欢吃的东西），对于猫来说，它吃老鼠。对于大灰狼来说，他喜欢吃喜羊羊。所以吃着个动作可以定义为抽象，由对象去实现它。

作者: 胡文彬 时间: 2014-3-11 10:45
以后，你要是遇到是否要定义抽象函数，就要看看这函数的功能是否是具有共性的，或者由具体的对象去实现。

作者: Dora 时间: 2014-3-11 11:01
我来打个比方吧
以学生为列，博士和硕士都是学生，那么学生就成为了一个父类了，他们都具有学生的特征，那些共同的特点就可以继承，实现代码重用
但是如果还有一种类型的学生，它既具有博士，又具有硕士的特点，那我岂不是要继承两个类，但是这两个类里又有很多相同的特征啊，那就现的代码冗余了，是吗？
那么我现在的目的就是要使它简洁，但是要达到那个效果，我就会用到接口，所谓的接口有两个含义
1。方法的集合
2。概念
第二中就是我们JAVA中用的，它把类中某些独有的方法用接口的形式表现出来，然后你就直接implement接口就是拉，再继承学生那个类，就可以拉

作者: syusikoku 时间: 2014-3-11 11:42
我觉得应该是出现在子父类中。因为你不知道子类中的具体的操作是什么，所以你在定义父类的时候可以把这个方法给做成抽象方法。因为抽象类中如果有了抽象方法，所以了，类也必须要做成抽象类，这样以后在创建这个抽象类的子类的时候，就必须要实现抽象类(父类)中的抽象方法。这是我的理解。希望能帮的上你。

作者: l939 时间: 2014-3-11 12:35
抽象类都是给父类定义的。方便于扩展。
比如说：人都会有吃饭的功能，但是，我们每个人吃的东西都会有所不同。这时，我们就可以抽象出吃东西的功能，然后交给子类来完成，让子类说自己要吃什么。而如果是单纯的继承类。。没有使用抽象。。那么我们吃的东西在父类里就已经定好了。。。不可能要求每个人都吃一个东西吧？所以这时就有了抽象出吃，让子类说吃什么。
代码如下;
      abstract class Person//抽象出人会吃东西的功能，但吃什么不确定，需要子类自己说
      {
               abstract  void eat();
      }
      class Zhangsan extends Person//抽象类继承，子类想要实例实现就必须复写父类的方法
      {
            //void eat();这样写依然是抽象的；
            public void eat()
            {
                  System.out.println("吃面");//子类想要实例化，就必须说出自己要干什么
            }
      }
      //后面的代码就不写了。反正就是这个意思，用抽象类可以提供代码的扩展性

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