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标题: 没有练习题做？给你点需求 [打印本页]

作者: 爆炸头 时间: 2015-5-2 10:20
标题: 没有练习题做？给你点需求
1 定义一个函数接收一个年份，判断是否是闰年。  什么是闰年？可以被4整除不能被100整除，或者可以被400整除，那么这一年就是闰年
2 使用do-while改写猜数字游戏。(希望做得比老师更加完善)
3 定义一个函数接收一个数组，找出数组中最大值，并计算数组中所有奇数的总和。
4 定义一个函数接收一个数组，把数组中的元素最大值放在数组中第一个位置上。
5 练习：输出1-150的奇数和统计奇数的个数。
//6 练习：计算1-100的总和，统计出奇数和偶数的个数各是多少?
//7 练习：使用do-while算出1-100之间的偶数总和。
8 练习：把猜数字的游戏使用do-while改写。
//9 打印九九乘法
//10  计算1-100奇数的总和
11  定义一个函数做加法功能运算，不需要返回一个值给调用者。
12  需求：定义一个函数比较两个数的大小，把最大的数返回给调用者。
13  需求：定义一个函数根据学生的分数，返回对应的等级给调用者。
14  需求：定义一个函数做加法功能,直接打印,不需要返回一个结果给调用者。
//15  需求1：定义一个函数接收一个数组，把数组中的最大值取出。
16  需求2：定义一个函数接收一个数组，把数组中的最大值放在数组中的第一个位置上。
17  需求3：定义一个函数接收一个数组，把数组中的最大值放在数组中的最后一个位置上。
18  定义一个函数接收一个数组，把数组中的元素翻转。
               比如：int[] arr ={1,2,3,4} -----  {4,3,2,1,};
//19  练习：定义一个函数接收一个二维数组，计算二维数组中所有元素的总和，并且统计奇数的个数。
//20  练习：定义一个函数接收一个二维数组，计算二维数组中所有元素的总和，并且统计奇数的个数。
21  需求：使用java来描述车，车都具备轮子、颜色、与跑的行为。
//22  需求：描述一个学生类，学生具备姓名、学号、性别、三个公共的属性，学生都具备吃饭与学习的行为。
23  创建对象对象，并给学生对象的属性进行赋值，已经调用学生的功能行为。
24  需求：使用java描述车、修车厂两个类，车具备名字、颜色、轮子数三个属性、车具备跑得行为，
            车在跑的时候应该判断是否够四个轮子，如果够四个轮子可以跑起，否则送去修车厂维修。
            修车厂具备，名字、地址、电话三个属性，具备修车的功能行为。
25  使用java类来描述一个学生。学生还是具备 id 、名字、 age  的属性，还有具备学习的行为。
26  练习：描述一个计算器类 , 计算机有操作数1 ，操作数2 ，运算符三个属性，还具备运算的功能。
            要求：不能直接给操作数1 ，操作数2，运算符直接赋值。
27  练习：使用java描述一个矩形，矩形具备高  、宽两个属性，还具备计算面积与周长的方法。
            要求：一旦创建矩形对象时，那么该矩形对象就具备了高、宽两个属性值（不能使默认的初始值）。
28  练习：定义一个人类，  id ，name , age 三个属性，还具备一个人与人比较年龄的方法。
29  练习：先写一个Person类，统计创建Person的对象个数。
30  练习：描述一个动物类，鸟类  动物都具备 name、 age 两属性，还有移动的行为，
         鸟也具备 name 、 age \  color、属性  , 也具备移动的行为。
31  定义一个方法接收一个无序的数组，要对数组进行排序，使用二分法找到一个指定的元素。
32  描述车、宝马、奔驰三个类，车都具备颜色、name 。还具备跑的功能。
            定义一个方法可以接收任意的车对象，定义一个方法可以返回任意的车对象。
33  描述动物、蛇、鱼、三个类，编写一个方法可以接收任意的动物对象，定义一个方法可以
               接收任意的动物类型对象，并且要调用动物类型对象的特有方法。
34  描述动物、狗、鱼三个类，动物都具备name、 color两个属性、动物都具备移动的行为。
            狗特有的一个方法就是咬人。  鱼特有的一个行为：吹泡泡。
35  练习：描述图形、矩形、圆形三个类，每一个图形都是有计算面积与周长的方法的，
            把三者之间的关系描述清楚。
36  描述一个学生类，具备id 、 name  两个属性、学生都具备学习的行为功能，
            但是有部分学生在学习的过程中也会赚钱。
            普通学生：学习  不会赚钱
            会赚钱的学生：  学习、还会赚钱。
37  描述图形、矩形、圆形、三个类，定义一个方法可以接收所有的图像对象,并打印图形对象的周长与面积.
               定义一个方法可以返回任意的图形对象
38  描述车、宝马、奔驰三个类，车都具备颜色、name 。还具备跑的功能。
            定义一个方法可以接收任意的车对象，定义一个方法可以返回任意的车对象。
39  模拟你吃木桶饭的情况，如果你带少于10块钱去吃木桶饭，那么抛出一个没有带够钱的异常，
            如果有足够10块钱，那么可以正常的吃饭。

作者: 黄敬璇 时间: 2015-5-2 10:24
这么好的帖子，收藏了，每天都要拿出来练练，谢谢楼主

作者: 爆炸头 时间: 2015-5-2 10:24

黄敬璇发表于 2015-5-2 10:24
这么好的帖子，收藏了，每天都要拿出来练练，谢谢楼主

:lol~~~~~~~~~~~~~~~

作者: 蓝七 时间: 2015-5-2 10:45
其实你每天发2,3个，效果会更好的，一下太多了，不想做了。。。

作者: 严晗哲 时间: 2015-5-2 10:52
好贴，谢谢楼主分享

作者: andre 时间: 2015-5-2 11:11
顶顶，，，

作者: 爆炸头 时间: 2015-5-2 17:29

蓝七发表于 2015-5-2 10:45
其实你每天发2,3个，效果会更好的，一下太多了，不想做了。。。

可以自己分开每天做哦~~~~~~~~

作者: wangyu 时间: 2015-5-2 18:58
直接把我吓退了，你发俩我还有心情做做

作者: lockwood 时间: 2015-5-3 08:09
很爽呀。五一有事情做了。。

作者: 鱼饵 时间: 2015-5-3 09:37
谢谢楼主，收藏了，后面慢慢做练习用。

作者: 米江波 时间: 2015-5-3 10:18
收藏先谢谢楼主无私奉献的精神

作者: 邓熊财 时间: 2015-5-3 10:31
感谢！！！题目已带走

作者: brouse 时间: 2015-5-3 11:02
干的漂亮，收下了

作者: 19期1910 时间: 2015-5-3 11:04
顶一个。。

作者: 快乐Anne 时间: 2015-5-3 11:22
谢楼主，可以自己练习了

作者: zhang214214 时间: 2015-5-3 11:25
不错!非常good

作者: nate996 时间: 2015-5-3 11:27
谢谢啦。

作者: wuyingtong 时间: 2015-5-3 13:38
谢楼主分享了

作者: 凌晨丶草未眠 时间: 2015-5-3 13:40
这么好的帖子，收藏了

作者: 狮子王 时间: 2015-5-3 13:40
头晕目眩了。。。

作者: wk843620202 时间: 2015-5-3 17:11
好多呀！

作者: hoop.zeng 时间: 2015-5-3 21:00
不错是该练练手加强理解

作者: 200米王朝 时间: 2015-5-3 21:02
谢谢楼主的订单, 我决定接了

作者: 雾以泪聚丶 时间: 2015-5-3 23:01
太棒了，我的学习动力又加强了很多！

作者: 决战到天亮 时间: 2017-4-29 16:49
话说又是一年五一，作为学弟也有更多题做了,向学长们学习

作者: 13716326405 时间: 2017-5-1 23:05
感谢分享

作者: 范德华丽 时间: 2017-5-2 00:00
顶，，，，，，，顶

作者: cd199631 时间: 2017-5-5 07:42
有答案吗、群主

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