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标题: 关于老师视频中私有的问题（已解决） [打印本页]

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作者: 张明    时间: 2012-8-22 23:09
标题: 关于老师视频中私有的问题（已解决）


老师源代码部分:
private int age;
public void setAge(int a)
{
    if(a>0 && a<130)
    {
          age = a;
          speak();
    }
     else
          s.o.p("非法age")
}

这样的话，因为加上了一个if判断语句，私不私有还有什么区别呢？
私有，用a接收，判断a合不合法
不私有，用age接收，那判断age合不合法不就行了吗

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作者: 全海波    时间: 2012-8-22 23:22
你觉得那种好呀？

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作者: 黑马王建伟    时间: 2012-8-22 23:25
这个，楼主好像还不是很清楚，属性私有化，为什么要私有化呢，就是不让随便调用，所以把属性私有化，然后为了操纵这个属性，再定义了该属性的get/set方法
其中，在set方法中加了个判断，只是让这个属性值更加符合我们的常识，

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作者: 杨鹏鹏    时间: 2012-8-22 23:25
私有 安全啊，你传一个-1岁。如果 age 是 public ，那么不需要通过 setAge(int a)，直接就把age设为-1，这样就出现了安全隐患

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作者: 周世阳    时间: 2012-8-22 23:28
不私有的话就可以直接用类的实例.age来直接修改age的值了，而不通过setAge，也就不会判定age的值和不合法了，所以私有更安全，不能直接修改变量的值了

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作者: 广驰    时间: 2012-8-22 23:48
这就是面向对象中的封装特性  将对象中的数据设置为private 使得外界程序不能直接访问这个变量 而是通过为这个变量提供两个public方法 供外部程序访问，这样可以增加程序的安全性

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作者: 张_涛    时间: 2012-8-23 08:37
首先，成员变量私有，方法公开，这符合面向对象的封装特性。
其次，使用setAge这种方法，符合JavaBean的要求，在后面通过反射，就可以获得相应成员变量对应的操作方法。
等了解了框架就知道更多了。

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作者: 张明    时间: 2012-8-23 09:15

杨鹏鹏 发表于 2012-8-22 23:25
私有 安全啊，你传一个-1岁。如果 age 是 public ，那么不需要通过 setAge(int a)，直接就把age设为-1，这 ...

age是直接设置成了-1，但在判断语句哪里会输出非法啊

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作者: 张明    时间: 2012-8-23 09:16

张_涛 发表于 2012-8-23 08:37
首先，成员变量私有，方法公开，这符合面向对象的封装特性。
其次，使用setAge这种方法，符合JavaBean的要 ...

嗯，好的，谢谢

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作者: Tesla时光    时间: 2012-8-23 09:20
我给楼主举一个例子说明一下，你就明白了，我们传一个负5，当你没有私有化的时候，就如你所说直接用age接收判断，那么age是不是先接收了-5这个值，再作判断？也就是说这个时候的age等于-5了，如果这个时候有用户突然调用age值查看，是-5，那还不吓人一大跳？而如果你私有化了，那么-5这个值是先传给a，再作判断，而不是直接传给age,判断一看不属于0~130的区间，那么，它是不会赋值给age的，只有属于0~130的正常区间，才会赋值给age,那么无论何时调用age值查看，都是正常的，这就是私有化的好处，安全性大大提高。

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作者: 张明    时间: 2012-8-23 13:21

翁发达 发表于 2012-8-23 09:20
我给楼主举一个例子说明一下，你就明白了，我们传一个负5，当你没有私有化的时候，就如你所说直接用age接收 ...

恩，我知道了，谢谢

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