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标题: 一些基础练习 [打印本页]

作者: 晓月残魂 时间: 2015-10-9 13:57
标题: 一些基础练习
集合：
1、利用LinkedList模拟两个类，实现队列和栈的数据操作
2、去除ArrayList中的重复元素：arrayList.contains(obj)
3、将人Person(name,sex,age)存入ArrayList，并去除相同元素，同name、sex、age视为相同元素。
注意：使用collection.contains方法（底层使用的是元素的equals方法）
4、将Person(name,age)存入HashSet（重写hashCode()、equals(obj)，注，不能用泛型，要不然不是重写、是重载）
4、将Person(name,age)存入TreeSet，分别用自然顺序、比较器方法，在分别按照姓名、年龄排序。
5、对字符串按照长度进行排序（使用TreeSet）
6、对字符串按照长度进行排序（使用TreeSet、匿名内部类）
7、对字符串按照长度进行排序（使用TreeSet、匿名内部类、泛型、倒序）
8、在网上购物系统中，必不可少的是购物车，现要求用Map模拟一个购物车，将商品id当做键、购买项目CartItrm[商品Product(int id,String name,double price),购买数量,总价]当做值存到Map中，并实现如下功能
1）添加一个商品，若购物车中已存在该商品，商品的购买数量加1
2）移除一个商品（不是把该商品数量减1）
3）获取总购买数量（要求使用方法values）
4）获取总价（要求使用方法keySet）//其实这里使用values比较好
5）遍历所有商品（要求使用方法entrySet）
9、将存入list集合中的String排序、按照长度排序。
10、Collections.fill(list,obj)是讲list中的元素全部替换成obj，请写一个方法，只替换部分
11、将TreeSet中的字符串分别按照字典顺序、长度排序，之后逆转这两个顺序

日期
1、获取任意年的二月的天数
方法一：判断闰年
方法二：把时间设置到xxxx年3月1号，时间减一
2、获取昨天的这个时间
3、获取某时间段除周三、周六的总天数
4、将Date安照指定格式输出
5、将String按照指定格式转为Date
6、实现Calendar、Date、String之间的转换
7、将"2015/05/08"转为"2015-05-08"

IO流
1、用Reader、Writer将D:\test.txt复制到D:\test1.txt
2、用FileReader、FileWriter将D:\test.txt的内容复制两次到D:\test1.txt
3、使用BufferedWriter&BufferedReader的readLine()&newLine()将D:\test.txt拷贝成D:\test1.txt
4、使用Reader类，自定义一个类MyBufferedReader，模拟BufferedReader，并且具备BufferedReader的readLine方法。（装饰设计模式）
5、读取test.txt文件的内容，并加上行号打印。
6、自定义一个类，继承MyBufferedReader,并且有getLineNumber()、setLineNumber(int)方法
7、利用FileReader、FileWriter将D:\test.img复制到D:\test1.img（复制的图片可能看不了）

8、利用字节流将D:\test.img复制到D:\test1.img
9、利用带缓存的字节流（BufferedInputStream\BufferedOutputStream）复制一个媒体文件

File文件
1、将某目录下的非隐藏文件名打印出来（不是文件夹）
2、将某目录下的后缀名为 .txt 的文件筛选出来
3、将某目录下的文件夹名和文件名打印出来（包括子文件夹）
4、将某目录下的后缀名为 .txt 的文件筛选出来（包括子文件夹）
5、基于4，将绝对路径保存到txt文本中
6、统计某目录下的文件的总大小（包括子文件夹）
7、统计某目录下的后缀名为 .txt 的文件的总大小（包括子文件夹）

IO流（二）字符编码
1、从键盘读取数据，并将字母转换为大写，保存到文本文件
2、将文本中的数据，按照行的形式读取，显示到控制台（不允许使用println方法）
3、利用Properties将一个简单的异常保存到文件中
4、使用println方法，将文本中的数据，按照行的形式读取，显示到控制台
5、将一个30+M的文件，按照1M的大小切割
6、将切割后的文件还原（使用合并流SequenceInputStream）
7、对象序列化，明白serialVersionUID的作用
8、将同一内容保存成GBK、UTF-8的形式
9、将GBK的文本文件保存为UTF-8的形式
10、在桌面上新建文本，写入“联通”后保存关闭，再次打开成乱码，Why？怎么解决？
11、编写函数，从一个字符串中按字节数截取一部分，但不能截取出半个中文（GBK码表），例如：从“HM程序员”中截取2个字节是“HM”，截取4个则是“HM程”，截取3个字节也要是"HM"而不要出现半个中文
12
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有五个学生，每个学生有3门课的成绩，
从键盘输入以上数据（包括姓名，三门课成绩），
输入的格式：如：zhagnsan，30，40，60计算出总成绩，
并把学生的信息和计算出的总分数高低顺序存放在磁盘文件"stud.txt"中。

1，描述学生对象。
2，定义一个可操作学生对象的工具类。

思想：
1，通过获取键盘录入一行数据，并将该行中的信息取出封装成学生对象。
2，因为学生有很多，那么就需要存储，使用到集合。因为要对学生的总分排序。
所以可以使用TreeSet。
3，将集合的信息写入到一个文件中。
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正则表达式：
1、将下字符串编程“我要学编程”
我我...我我...我要..要要...要要...学学学....学学...编编编...编程..程.程程...程...程
2、将ip地址按照地址段排序
192.68.1.254 102.49.23.013 10.10.10.10 2.2.2.2 8.109.90.30
思路：
1）将ip地址的每一段前面补0，使位数最短的段为3位
2）将所有段前面多余的0去除，使每段只有3位
3）按照空格分割，获取字符串数组
4）利用String的compareTo方法对数组排序
3、对邮箱地址进行校验

反射：
1、反射的三种获取方式
2、清楚double.class、Double.class和Double.TYPE之间关系
3、int[].class、new int[3].getClass()、new int[3][3].getClass()、new Integer[3][3].getClass()、int[][].class
4、利用反射机制，创建String对象
5、利用反射机制，修改Person(static nationality,name,sex,age)的两个对象的字段值
6、利用反射机制，获取两字符串的第五位、第七位字符
7、搞清楚因JDK1.5可变参数带来的自动解包的现象，

设计模式
1、单例设计模式——饿汉式、懒汉式
2、装饰设计模式

3、工厂设计模式

作者: Tricker 时间: 2015-10-9 16:28
这是基础吗？好深奥啊感觉

作者: iq513394 时间: 2015-10-9 16:54
这基础也太打击人了吧！！！

作者: fwqk123 时间: 2015-10-10 09:17
有点意思
然而都不会

作者: ln0491 时间: 2015-10-10 09:51
不错，学习了。。。。

作者: fwqk123 时间: 2015-10-10 14:10
这些应该就是毕老师视频里的题目吧

作者: 大爱卓生 时间: 2015-10-10 14:42
全部吃透了就可以报名了、、、、、、、

作者: 哈哈我赢了 时间: 2015-10-10 22:01
谢谢分享。。

作者: yuzhouyichen 时间: 2015-10-10 22:04
你这是哪里的题目啊？感觉好友层次感。

作者: 晓月残魂 时间: 2015-10-10 22:10

Tricker 发表于 2015-10-9 16:28
这是基础吗？好深奥啊感觉

毕老师视屏里的题

作者: 晓月残魂 时间: 2015-10-10 22:12

fwqk123 发表于 2015-10-10 14:10
这些应该就是毕老师视频里的题目吧

恩，是毕老师视频里的题

作者: 晓月残魂 时间: 2015-10-10 22:15

yuzhouyichen 发表于 2015-10-10 22:04
你这是哪里的题目啊？感觉好友层次感。

大部分是毕老师视频里的题，有一些网上的~~~

作者: 如梦丶似幻 时间: 2015-10-10 22:51
感谢分享~~~收藏了谢谢~~~

作者: 邓士林 时间: 2015-10-10 22:56
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