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标题:
入学基础day09笔记
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作者:
柳柳桑
时间:
2015-12-25 10:06
标题:
入学基础day09笔记
入学基础day09笔记
09.01_面向对象(多态的概述及其代码体现)
A:多态(polymorphic)概述
事物存在的多种形态
B:多态前提
a:要有继承关系。
b:要有方法重写。
c:要有父类引用指向子类对象。
C:案例演示
代码体现多态
09.02_面向对象(多态中的成员访问特点之成员变量)
成员变量
编译看左边(父类)，运行看左边(父类)。
09.03_面向对象(多态中的成员访问特点之成员方法)
成员方法
编译看左边(父类)，运行看右边(子类)。
09.04_面向对象(多态中的成员访问特点之静态成员方法)
静态方法
编译看左边(父类)，运行看左边(父类)。
(静态和类相关，算不上重写，所以，访问还是左边的)
只有非静态的成员方法,编译看左边,运行看右边
09.05_面向对象(超人的故事)
A:案例分析
通过该案例帮助学生理解多态的现象
09.06_面向对象(多态中向上转型和向下转型)
A:案例演示
详细讲解多态中向上转型和向下转型 Person p = new SuperMan();向上转型 SuperMan sm = (SuperMan)p;向下转型
09.07_面向对象(多态的好处和弊端)
A:多态的好处
a:提高了代码的维护性(继承保证)
b:提高了代码的扩展性(由多态保证)
B:案例演示
多态的好处
可以当作形式参数,可以接收任意子类对象
C:多态的弊端
不能使用子类的特有属性和行为。
D:案例演示 method(Animal a) method(Cat c)
09.08_面向对象(多态中的题目分析题)
A:看下面程序是否有问题，如果没有，说出结果
class Fu {
public void show() {
System.out.println("fu show");
}
}
class Zi extends Fu {
public void show() {
System.out.println("zi show");
}
public void method() {
System.out.println("zi method");
}
}
class Test1Demo {
public static void main(String[] args) {
Fu f = new Zi();
f.method();
f.show();
}
}
复制代码
B:看下面程序是否有问题，如果没有，说出结果
class A {
public void show() {
show2();
}
public void show2() {
System.out.println("我");
}
}
class B extends A {
public void show() {
show2();
}
public void show2() {
System.out.println("爱");
}
}
class C extends B {
public void show() {
super.show();
}
public void show2() {
System.out.println("你");
}
}
public class Test2DuoTai {
public static void main(String[] args) {
A a = new B();
a.show();
B b = new C();
b.show();
}
}
复制代码
09.09_面向对象(抽象类的概述及其特点)
A:抽象类概述
抽象就是看不懂的
B:抽象类特点
a:抽象类和抽象方法必须用abstract关键字修饰
abstract class 类名 {}
public abstract void eat();
b:抽象类不一定有抽象方法，有抽象方法的类一定是抽象类或者是接口
c:抽象类不能实例化那么，抽象类如何实例化呢?
按照多态的方式，由具体的子类实例化。其实这也是多态的一种，抽象类多态。
d:抽象类的子类
要么是抽象类
要么重写抽象类中的所有抽象方法
C:案例演示
抽象类特点
09.10_面向对象(抽象类的成员特点)
A:抽象类的成员特点
a:成员变量：既可以是变量，也可以是常量。abstract是否可以修饰成员变量?不能修饰成员变量
b:构造方法：有。
用于子类访问父类数据的初始化。
c:成员方法：既可以是抽象的，也可以是非抽象的。
B:案例演示
抽象类的成员特点
C:抽象类的成员方法特性：
a:抽象方法 强制要求子类做的事情。
b:非抽象方法 子类继承的事情，提高代码复用性。
09.11_面向对象(葵花宝典)
案例演示
抽象类的作用
09.12_面向对象(抽象类练习猫狗案例)
A:案例演示
具体事物：猫，狗
共性：姓名，年龄，吃饭
猫的特性:抓老鼠
狗的特性:看家
09.13_面向对象(抽象类练习老师案例)
A:案例演示
具体事物：基础班老师，就业班老师
共性：姓名，年龄，讲课。
具体事物:基础班学生,就业班学生
共性:姓名,年龄,学习
09.14_面向对象(抽象类练习员工案例)
A:案例演示
假如我们在开发一个系统时需要对程序员类进行设计，程序员包含3个属性：姓名、工号以及工资。
经理，除了含有程序员的属性外，另为还有一个奖金属性。
请使用继承的思想设计出程序员类和经理类。要求类中提供必要的方法进行属性访问。
09.15_面向对象(抽象类中的面试题)
A:面试题1
一个抽象类如果没有抽象方法，可不可以定义为抽象类?如果可以，有什么意义?
可以
这么做目的只有一个,就是不让其他类创建本类对象,交给子类完成
B:面试题2
abstract不能和哪些关键字共存
09.16_面向对象(接口的概述及其特点)
A:接口概述
从狭义的角度讲就是指java中的interface
从广义的角度讲对外提供规则的都是接口
B:接口特点
a:接口用关键字interface表示
interface 接口名 {}
b:类实现接口用implements表示
class 类名 implements 接口名 {}
c:接口不能实例化
那么，接口如何实例化呢?
按照多态的方式来实例化。
d:接口的子类
a:可以是抽象类。但是意义不大。
b:可以是具体类。要重写接口中的所有抽象方法。(推荐方案)
C:案例演示
接口特点
09.17_面向对象(接口的成员特点)
A:接口成员特点
成员变量；只能是常量，并且是静态的并公共的。 * 默认修饰符：public static final * 建议：自己手动给出。
构造方法：接口没有构造方法。
成员方法：只能是抽象方法。 * 默认修饰符：public abstract * 建议：自己手动给出。
B:案例演示
接口成员特点
09.18_面向对象(类与类,类与接口,接口与接口的关系)
A:类与类,类与接口,接口与接口的关系
a:类与类：
继承关系,只能单继承,可以多层继承。
b:类与接口：
实现关系,可以单实现,也可以多实现。
并且还可以在继承一个类的同时实现多个接口。
c:接口与接口：
继承关系,可以单继承,也可以多继承。
B:案例演示
类与类,类与接口,接口与接口的关系
09.19_面向对象(抽象类和接口的区别)
A:成员区别
抽象类：
成员变量：可以变量，也可以常量
构造方法：有
成员方法：可以抽象，也可以非抽象
接口：
成员变量：只可以常量
成员方法：只可以抽象
B:关系区别
类与类
继承，单继承
类与接口
实现，单实现，多实现
接口与接口
继承，单继承，多继承
C:设计理念区别
抽象类 被继承体现的是：”is a”的关系。抽象类中定义的是该继承体系的共性功能。
接口 被实现体现的是：”like a”的关系。接口中定义的是该继承体系的扩展功能。
09.20_面向对象(猫狗案例加入跳高功能分析及其代码实现)
A:案例演示
动物类：姓名，年龄，吃饭，睡觉。
猫和狗
动物培训接口：跳高
09.21_day09总结
把今天的知识点总结一遍。
作者:
and2long
时间:
2015-12-26 21:46
总结的真好..
作者:
and2long
时间:
2015-12-28 22:03
每天来看一遍...
作者:
王某某
时间:
2015-12-31 11:19
感谢柳柳桑分享！
作者:
王某某
时间:
2015-12-31 11:20
希望能增加一个一键全选或复制的功能
作者:
StringBOX
时间:
2016-1-5 23:25
楼上好懒。。。
作者:
假娃
时间:
2016-1-17 17:13
总结的好棒
作者:
java_zbj
时间:
2016-1-17 22:40
感谢分享.
作者:
DavidWang
时间:
2016-2-11 17:46
总结的非常好。。。。。。。。
作者:
三石而立001
时间:
2016-2-21 10:28
谢谢楼主分享~
作者:
超人d咖啡也加糖
时间:
2016-3-5 19:40
谢谢楼主
作者:
綻放微笑╭ァ
时间:
2016-3-16 16:55
总结的不错，赞一个
作者:
iosandriod
时间:
2016-3-21 15:50
缺少的都找到了,楼主真贴心哦
作者:
iosandriod
时间:
2016-3-21 15:51
缺少的都找到啦 谢谢柳柳桑
作者:
feng9639
时间:
2016-3-28 11:04
很有用 总记的很全
作者:
∮泪落无痕∮
时间:
2016-4-1 15:58
不错 学习了
作者:
sa0012
时间:
2016-4-14 16:27
总结的不错
作者:
sa0012
时间:
2016-4-14 17:33
总结的不错，赞一个
作者:
w1001566
时间:
2016-4-15 17:13
老师,day09里没有code文件夹
作者:
醇逸
时间:
2016-5-13 13:25
和我看的刘意老师的视频差不多。有坚持下去的动力的！！
作者:
黎贵福
时间:
2016-5-16 23:47
今天从新温习了一遍,还好有笔记,感恩!
作者:
SkyBlack
时间:
2016-5-20 22:54
这篇没有笔记，所以来这copy
作者:
追风筝的少年
时间:
2016-5-20 23:20
原来是专门给我们发出来的啊！！！
作者:
西瓜o苹果
时间:
2016-5-22 14:36
老师，day09里只有video文件夹，没code
作者:
dongliangcp
时间:
2016-5-22 16:23
第九天的压缩包 怎么没有 代码code文件夹和 作业还有笔记文件 啊 只有视频 这是为啥
作者:
yanwenyong
时间:
2016-5-23 21:48
学习学习
作者:
图森破
时间:
2016-5-26 09:24
王某某 发表于 2015-12-31 11:19
感谢柳柳桑分享！
day09的笔记能发给我一份吗？谢谢
作者:
图森破
时间:
2016-5-26 09:27
iosandriod 发表于 2016-3-21 15:51
缺少的都找到啦 谢谢柳柳桑
入学基础day09笔记发我一份号码？谢谢
作者:
wooh24
时间:
2016-7-4 21:47
在网站上下载的只有第九天的视频的,其他code,作业,笔记都没有的{:3_46:}
作者:
wooh24
时间:
2016-7-5 03:42
没有code,下载的Day09
作者:
xiaochaqu
时间:
2016-7-14 11:07
柳柳 笔记作业和code能不能发一下啊 谢谢啦 下载里面没有
作者:
newu
时间:
2016-7-14 12:28
总结的不错
作者:
xiongyongzhu
时间:
2016-7-14 22:27
没有code和笔记练习啊 谁有能发下吗
作者:
xiongyongzhu
时间:
2016-7-14 22:29
没有code和笔记练习啊 谁有能发下吗？
450402985@qq.com
作者:
18325713477
时间:
2016-7-24 22:47
有总结的课题不
作者:
IT军犬
时间:
2016-8-9 07:37
code 和作业题还没有啊
作者:
heimaljx
时间:
2016-8-18 00:25
下载的页面没有习题和笔记,只有视频
作者:
feifeixueyuan
时间:
2016-8-18 22:07
官网day09的文件夹,没有笔记,也没有总结,只有视频,我们都来者获取资源
作者:
yr12345678
时间:
2017-2-19 11:03
程序现在看不懂，只能把知识点归纳总结一下
作者:
baby14
时间:
2019-7-11 07:40
多谢分享
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