* OK *Test2--假如我们在开发一个系统时需要对员工进行建模，【员工】包含 3 个属性：姓名、工号以及工资。【经理】也是员工，除了含有员工的属性外，另为还有一个奖金属性。请使用继承的思想设计出员工类和经理类。要求类中提供必要的方法进行属性访问。
//*Test3--ArrayList<Integer> list = new ArrayList<Integer>();在这个泛型为Integer的ArrayList中存放一个String类型的对象。
* OK Test4--有五个学生，每个学生有3门课（语文、数学、英语）的成绩，写一个程序接收从键盘输入学生的信息，输入格式为：name,30,30,30（姓名，三门课成绩），然后把输入的学生信息按总分从高到低的顺序写入到一个名称"stu.txt"文件中。要求：stu.txt文件的格式要比较直观，打开这个文件，就可以很清楚的看到学生的信息。
* OK Test5--定义一个文件输入流，调用read(byte[] b)方法将exercise.txt文件中的所有内容打印出来(byte数组的大小限制为5)。
* OK Test25--编写一个程序，它先将键盘上输入的一个字符串转换成十进制整数，然后打印出这个十进制整数对应的二进制形式。这个程序要考虑输入的字符串不能转换成一个十进制整数的情况，并对转换失败的原因要区分出是数字太大，还是其中包含有非数字字符的情况。提示：十进制数转二进制数的方式是用这个数除以2，余数就是二进制数的最低位，接着再用得到的商作为被除数去除以2，这次得到的余数就是次低位，如此循环，直到被除数为0为止。其实，只要明白了打印出一个十进制数的每一位的方式（不断除以10，得到的余数就分别是个位，十位，百位），就很容易理解十进制数转二进制数的这种方式。
* OK est26--已知一个int数组，用冒泡排序法对数组中元素进行升序排列。（简单题也不放过）