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标题: 多态的学习 [打印本页]
作者: huashanYY    时间: 2016-9-1 00:48
标题: 多态的学习
多态
         (1)同一个对象在不同时刻体现出来的不同状态。
         (2)多态的前提前提条件：
                   A:有继承或者实现关系。
                   B:有方法重写。
                   C:有父类或者父接口引用指向子类对象。
                  
                   多态的分类：
                            a:具体类多态
                            b:抽象类多态
                            c:接口多态
         (3)多态的好处：
                   A:提高代码的维护性(继承体现)
                   B:提高代码的扩展性(多态体现)

         (4)多态的弊端：
                   父类不能使用子类的特有功能。
         (6)多态中的转型
                   A:向上转型
                   B:向下转型






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