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标题: 毕老师是不是讲错了？ [打印本页]

作者: 李辉 时间: 2013-3-6 01:32
标题: 毕老师是不是讲错了？
今天学习毕老师的第11天第11课《多线程-同步函数》感觉毕老师这节课讲得有问题。主要问题是需求与程序不相符：
1.程序中只在主线程中声明了Cus c一个客户，而不是两个。程序实际上是一个客户用两个线程各自存了300块。结果是这个客户的账户存了600块。
2.既然Bank是银行类，Cus是客户类，客户类里面怎么能包含银行呢？
对毕老师的程序，我觉得下面的理解更合适：
Bank类改为账户类，每个客户都有一个银行账户。一个客户可以并行的向自己的账户存钱，比如自己用银行卡存钱，爱人用存折存钱。

如果还是想按照毕老师的需求来写程序，我觉得应该让Bank实现Runnable接口。

作者: 杜超 时间: 2013-3-6 08:53
这样理解：bank代表银行，银行下肯定会有很多银行账户，如果每一个客户都设置一个银行账户，有很多客户，岂不是要设置很多账户，这样多线程就复杂了，不是基础班能解决的。
毕老师讲的是bank接受的是客户存的总数，每存一次bank就加一次，这样便于理解。
问题1：Cus c代表的是储户，是一个储户这个群体，不是具体的哪一个储户。而线程才代表储户，一个线程代表一个，两个表示2个储户在存钱。
问题2：Cus类里定义Bank b = new Bank();这时建立bank银行引用，确立储户和银行有关系，是接受储户存的钱用得，如果没有这个，储户存的钱银行是无法接收到的。

需求：
银行有一个金库。
有两个储户分别存300员，每次存100，存3次。
看需求：银行就一个金库，两个储户，多线程当然是储户了。

作者: 谢洋 时间: 2013-3-6 09:03
本帖最后由谢洋于 2013-3-6 09:04 编辑

1.程序中只在主线程中声明了Cus c一个客户，而不是两个。程序实际上是一个客户用两个线程各自存了300块。
你理解错吧，你都说主线程中只声明一个客户，那来的两个线程？不是一个线程代表一个客户？
2、Bank类改为账户类，每个客户都有一个银行账户。一个客户可以并行的向自己的账户存钱，比如自己用银行卡存钱，爱人用存折存钱。
如果样子设计，每个客户的账户是相互独立的，就没涉及到数据共享；
毕老师为了让数据共享达到共享的效果，而把银行中所有客户的钱看成一个整体，
这样来看不管什么客户来，都是往同一个地方存取，
最好把源代码贴出来，这样大家才看得比较清楚

作者: 李辉 时间: 2013-3-6 12:55

杜超发表于 2013-3-6 08:53
这样理解：bank代表银行，银行下肯定会有很多银行账户，如果每一个客户都设置一个银行账户，有很多客户，岂 ...

我不同意你的观点：
1.没见过用线程来代表储户的，如果这样的话，那储户的其他信息往哪里存放？比如姓名、住址等。
2.储户和银行是得有关系，但是绝不是储户包含银行这种关系！我已经说过解决方案了，可以把银行类改为账户，这个例子里可以不要银行类。

作者: 李辉 时间: 2013-3-6 13:06

谢洋发表于 2013-3-6 09:03
1.程序中只在主线程中声明了Cus c一个客户，而不是两个。程序实际上是一个客户用两个线程各自存了300块。
...

1.看来你也是认为一个线程代表一个客户，你觉得合适吗？
2.我说的改正方式当然涉及数据共享了，银行卡存钱和存折存钱这两个线程共享客户的账户。
3.我说的改正方式就是把Bank类的类名改了，代码视频里有，就不用在这写了。

关键问题是对那个程序的理解！

作者: 谢洋 时间: 2013-3-6 13:18

李辉发表于 2013-3-6 12:55
我不同意你的观点：
1.没见过用线程来代表储户的，如果这样的话，那储户的其他信息往哪里存放？比如 ...

我发现你用的完全是面向过程的思维去理解的，
如果我们用面向对象的思维方式去想：那么我们只管银行就是一个具有存钱功能的对象,
而不管他里面到底是怎么存，用什么方法把不同客户区分的,一旦这样子想问题就会变得很杂了

作者: 谢洋 时间: 2013-3-6 13:35

谢洋发表于 2013-3-6 13:18
我发现你用的完全是面向过程的思维去理解的，
如果我们用面向对象的思维方式去想：那么我们只管银行就是 ...

按你上面所说的,你一直把问题细分，就是一种面向过程
的思维方式，问题分得太细，易容走进里面出不来了.
我并有相信老说的就是真理

作者: 杜超 时间: 2013-3-6 18:32

李辉发表于 2013-3-6 12:55
我不同意你的观点：
1.没见过用线程来代表储户的，如果这样的话，那储户的其他信息往哪里存放？比如 ...

1，线程只是代表储户存钱的过程，姓名、住址，这又关系到了其他函数，毕老师讲的没有涉及到这两个关系，所以老师没讲错，再加入姓名住址，其他信息，这问题又复杂化了，这个我就解决不了了。
2，储户的确不是包含银行的，这我认同。不过吧不用银行类，用账户类，你的意思是，客户往账户存钱，账户的钱自增。这我也明白，只不过这也不算老师讲错了，老师只是没用到账户而已。至于怎么改，我好想无能为力了。

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