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标题: 基础班感言 [打印本页]

作者: dkgkvl 时间: 2018-12-16 00:35
标题: 基础班感言
         基础班感言
   今天是基础班最后一天了，经过十五天的学习，终于到了考验的时候了。
其实之前一点没接触过Java这门语言的，连这个是作什么的都不知道那种，
比起班里的同学感觉还是有差距的。不过还是感觉很充实，希望接下来的
考试能顺利通过吧。
      主动学习的习惯
　　          别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用
            每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
   学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的
   联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个
   为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要
   在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的
   结论、说法，在尊重老师的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何
   一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。
         自觉培养创造性思维能力的习惯
　　          创造性思维能力是人的智力高度发展的表现，是创新能力的内核，是实现未来发
            展的关键。中学生应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力：（1）界定自
   己所面临的问题。（2）搜集相关问题的所有信息。（3）打破原有模式，从八个方
   面尝试各种新的组合。包括改变方向，改变角度，改变起点，改变顺序，改变数量，
   改变范围，改变条件，改变环境等等。（4）调动所有感觉器官参与。（5）让大脑
   放松，让思维掠过尽可能多得领域，以引发灵感。（6）检验新成果。以上六步是
   解决作业难题的有效方法。
         陆老师篇：
      陆老师风趣幽默，智慧亲和，让我心服口服。
不论是培训中的每一次听课学习，还是教师的课堂教学展示，
都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程新理念的阳光，
他们为我们提供了宝贵的教学案例和资源，让我们从自身出发寻找差距，
反复地琢磨和专研，不断地反思和总结。
      助教篇：
      汪助教的深入教学，博采众长，让我受益多多，就是人有点羞涩。助教
   用交流探讨、提问解答的方式给我们解决了很多学习中容易出现的，却又不易
   发现的问题，而且毫不保留的教给了我们一些很实用的学习方法。
      班主任篇：
跟班主任接触的不多，暂时在我的印象中，好像就是漂亮，幽默，能跟我们聊
的来，跟朋友一样

作者: 呼吸~伤口 时间: 2018-12-17 10:08
以后课余时间除了学习也可以和我们多聊聊，毕竟以后出社会工作，交际能力也是一项技能哦

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