9.1. 1：接口(interface)(掌握)
(1)接口的由来：当一个类中的方法都是抽象的时候，你没必要定义为抽象类，
定义为接口就可以了。
(2)解决了java中只能单继承的问题。(对多继承进行了优化)
A：类与类：只能是单继承。
B：接口与接口：可以是单继承，也可以是多继承。
C：类与接口：可以是单实现，也可以是多实现。
(3)成员特点：
A：只有成员变量和成员方法。
B：成员变量 默认修饰符 public static final
**int x = 20;
**其实是这样的 public static final int x = 20;
C：成员方法 默认修饰符 public abstract
**void show();
**其实是这样的 public abstract void show();
建议：自己手动加上修饰符。
9.2. 演讲内容
(4)接口特点：(掌握,演讲面试题)
A：接口是对外暴露的规则
B：接口是功能的扩展
C：接口降低了程序的耦合性。
**内聚(自己实现功能的能力)
**高内聚，低耦合。
举例：主板和CPU,USB接口,电源插座。
D：扩展说了下接口的理解
**狭义的理解就是java中的接口。
**广义的理解就是：任何定义的规范都是接口。
(5)接口和抽象类的区别：(掌握,演讲面试题)
A：抽象类只能被单继承；接口可以被多实现。
B：抽象类中的成员：
成员变量:可以是常量，也可以是变量。
成员方法:可以是抽象的，也可以是非抽象的。
构造方法:虽然不可以创建对象，但是可以给子类实例化用。
接口中的成员：
成员变量：只能是常量。默认修饰符 public static final
成员方法：只能是抽象的。默认修饰符 public abstract
C：抽象类中定义的是体系结构中的共性的内容。
接口中定义的是对象的扩展功能。
D：抽象类被继承表示的是："is a"的关系。xx是yy中的一种。
接口被实现表示的是: "like a"的关系。xx像yy中的一种。
(6)学生：Student
A：属性：学号,姓名,年龄
B：方法：学习(study),吃饭(抽象eat),抽烟或者不抽烟?(合适吗)
发现：在学生中定义抽烟的方法不合适。所以呢，我们另外用一个类来定义抽烟的方法。
但是发现，如果用一个类描述抽烟的功能后，SmokeStudent是不能继承多个类的。
这个时候，我们又得重写思考了。发现，抽烟的学生像一个抽烟的机器，所以，
我们定义一个接口来放抽烟这个功能。
interface Smoking
{
public abstract void smoking();
}
描述的是抽烟的学生：SmokeStudent extends Student implements Smoking
SmokeStudent ss = new SmokeStudent();
ss.eat();
ss.study();
ss.smoking();
老师：Teacher
A：属性 教师编号,姓名,年龄
B：方法 教书(teach),吃饭(吃饭eat),抽烟或者不抽烟?(合适吗)
发现：在老师中定义抽烟的方法不合适。所以呢，我们另外用一个类来定义抽烟的方法。
但是发现，如果用一个类描述抽烟的功能后，SmokeTeacher是不能继承多个类的。
这个时候，我们又得重写思考了。发现，抽烟的老师像一个抽烟的机器，所以，
我们定义一个接口来放抽烟这个功能。
interface Smoking
{
public abstract void smoking();
}
描述的是抽烟的老师：SmokeTeacher extends Teacher implements Smoking
SmokeTeacher st = new SmokeTeacher();
st.eat();
st.teach();
st.smoking();
最后，我们发现，这个代码还是存在着重复，比如说学生类和教师类中的属性姓名，年龄及方法吃饭。
所以，我们进一步向上抽取。来了一个Person类
Person：属性：姓名，年龄
行为：吃饭(抽象eat)
9.3. 2：多态(掌握)
(1)某一类事物的多种存在形态。
**方法重载(静态多态)
**方法重写(动态多态,对象多态)
(2)对象多态的前提
A：类与类(或接口)要有继承(或实现)关系。
B：一定要有方法的重写。
C：一定要有父类或者接口的引用指向子类的对象。
(3)多态思想：可以指挥同一类型的一批对象做事情。多态的出现让我们复杂的问题简单化了。
A：Animal Cat Dog
**method(Animal a){a.eat();}
B：同学们吃饭
C：士兵打仗(抬枪，瞄准，射击)。
(4)多态中成员的特点：(我们只研究特殊的，就是说名字一样的东西)
Fu f = new Zi();
A：成员变量：编译和运行都看Fu。
B：非静态方法：编译看Fu，运行看Zi。
C：静态方法：编译和运行都看Fu。
举例： 动物的例子：
向上转型
Animal a = new Cat();
a.eat();
//a.catchMouse();
向下转型
Cat c = (Cat)a;
c.eat();
c.catchMouse();
//向上转型
Animal a = new Dog();
//向下转型 转换异常
//Cat c = (Cat)a;
Dog d = (Dog)a;
孔爹的例子：
孔爹:教课(Java)
孔子:教课(论语),看小说(),打游戏()。
孔爹 k = new 孔子();//穿上他爹衣服,就跟着去了
k.教课(论语)。
//k.看小说();
孔子 kz = (孔子)k;//把衣服脱了
kz.教课(论语);
kz.看小说();
kz.打游戏();
9.4. 3：Object(掌握)
(1)Object类：java中所有类的父类。它是java类体系结构中的根类。
java中的类都直接或者间接继承自Object类。
(2)学习了里面的几个方法:重点掌握 toString(),equals()。
A：boolean equals(Object obj)
指示其他某个对象是否与此对象“相等”。
B：String toString()
返回该对象的字符串表示。
C：int hashCode()
返回该对象的哈希码值。
D：Class<?> getClass()
返回此 Object 的运行时类。
E：protected void finalize() 了解
当垃圾回收器确定不存在对该对象的更多引用时，由对象的垃圾回收器调用此方法。
**final,finally,finalize
(3)重点看下面两个方法
//重写toString()方法
public String toString()
{
//return "HelloWorld";
return "name:"+name+",age"+age;
}
//重写Object的equals方法
public boolean equals(Object obj)//s2--obj
{
//为了提高效率
if(this == obj)
{
return true;
}
//为了程序的健壮性
if(!(obj instanceof Student))//格式：对象 instanceof 具体的类名
{
return false;
}
Student s = (Student)obj;
if(this.age==s.age)
{
return true;
}
else
{
return false;
}
}
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