1、ArrayList<Integer> list = new ArrayList<Integer>(); 在这个泛型为Integer的ArrayList中存放一个String类型的对象。

2、有五个学生，每个学生有3门课（语文、数学、英语）的成绩，写一个程序接收从键盘输入学生的信息，输入格式为：name,30,30,30（姓名，三门课成绩），然后把输入的学生信息按总分从高到低的顺序写入到一个名称"stu.txt"文件中。要求：stu.txt文件的格式要比较直观，打开这个文件，就可以很清楚的看到学生的信息。

3、请说明Java中字符'\'的含义，有什么作用？

4、假如我们在开发一个系统时需要对员工进行建模，员工包含 3 个属性：姓名、工号以及工资。经理也是员工，除了含有员工的属性外，另为还有一个奖金属性。请使用继承的思想设计出员工类和经理类。要求类中提供必要的方法进行属性访问。

5、定义一个标准的JavaBean，名叫Person，包含属性name、age。使用反射的方式创建一个实例、调用构造函数初始化name、age，使用反射方式调用setName方法对名称进行设置，不使用setAge方法直接使用反射方式对age赋值。

6、已知文件a.txt文件中的内容为“bcdeadferwplkou”，请编写程序读取该文件内容，并按照自然顺序排序后输出到b.txt文件中。即b.txt中的文件内容应为“abcd…………..”这样的顺序。

7、在一个类中编写一个方法，这个方法搜索一个字符数组中是否存在某个字符，如果存在，则返回这个字符在字符数组中第一次出现的位置（序号从0开始计算），否则，返回-1。要搜索的字符数组和字符都以参数形式传递传递给该方法，如果传入的数组为null，应抛出IllegalArgumentException异常。在类的main方法中以各种可能出现的情况测试验证该方法编写得是否正确，例如，字符不存在，字符存在，传入的数组为null等。

8、编写一个程序，它先将键盘上输入的一个字符串转换成十进制整数，然后打印出这个十进制整数对应的二进制形式。这个程序要考虑输入的字符串不能转换成一个十进制整数的情况，并对转换失败的原因要区分出是数字太大，还是其中包含有非数字字符的情况。提示：十进制数转二进制数的方式是用这个数除以2，余数就是二进制数的最低位，接着再用得到的商作为被除数去除以2，这次得到的余数就是次低位，如此循环，直到被除数为0为止。其实，只要明白了打印出一个十进制数的每一位的方式（不断除以10，得到的余数就分别是个位，十位，百位），就很容易理解十进制数转二进制数的这种方式。

9、金额转换，阿拉伯数字转换成中国传统形式。

例如：101000001010   转换为   壹仟零壹拾亿零壹仟零壹拾圆整   

10、有100个人围成一个圈，从1开始报数，报到14的这个人就要退出。然后其他人重新开始，从1报数，到14退出。问：最后剩下的是100人中的第几个人？

1、ArrayList<Integer> list = new ArrayList<Integer>(); 在这个泛型为Integer的ArrayList中存放一个String类型的对象。

2、有五个学生，每个学生有3门课（语文、数学、英语）的成绩，写一个程序接收从键盘输入学生的信息，输入格式为：name,30,30,30（姓名，三门课成绩），然后把输入的学生信息按总分从高到低的顺序写入到一个名称"stu.txt"文件中。要求：stu.txt文件的格式要比较直观，打开这个文件，就可以很清楚的看到学生的信息。

3、请说明Java中字符'\'的含义，有什么作用？

4、假如我们在开发一个系统时需要对员工进行建模，员工包含 3 个属性：姓名、工号以及工资。经理也是员工，除了含有员工的属性外，另为还有一个奖金属性。请使用继承的思想设计出员工类和经理类。要求类中提供必要的方法进行属性访问。

5、定义一个标准的JavaBean，名叫Person，包含属性name、age。使用反射的方式创建一个实例、调用构造函数初始化name、age，使用反射方式调用setName方法对名称进行设置，不使用setAge方法直接使用反射方式对age赋值。

6、已知文件a.txt文件中的内容为“bcdeadferwplkou”，请编写程序读取该文件内容，并按照自然顺序排序后输出到b.txt文件中。即b.txt中的文件内容应为“abcd…………..”这样的顺序。

7、在一个类中编写一个方法，这个方法搜索一个字符数组中是否存在某个字符，如果存在，则返回这个字符在字符数组中第一次出现的位置（序号从0开始计算），否则，返回-1。要搜索的字符数组和字符都以参数形式传递传递给该方法，如果传入的数组为null，应抛出IllegalArgumentException异常。在类的main方法中以各种可能出现的情况测试验证该方法编写得是否正确，例如，字符不存在，字符存在，传入的数组为null等。

8、编写一个程序，它先将键盘上输入的一个字符串转换成十进制整数，然后打印出这个十进制整数对应的二进制形式。这个程序要考虑输入的字符串不能转换成一个十进制整数的情况，并对转换失败的原因要区分出是数字太大，还是其中包含有非数字字符的情况。提示：十进制数转二进制数的方式是用这个数除以2，余数就是二进制数的最低位，接着再用得到的商作为被除数去除以2，这次得到的余数就是次低位，如此循环，直到被除数为0为止。其实，只要明白了打印出一个十进制数的每一位的方式（不断除以10，得到的余数就分别是个位，十位，百位），就很容易理解十进制数转二进制数的这种方式。

9、金额转换，阿拉伯数字转换成中国传统形式。

例如：101000001010   转换为   壹仟零壹拾亿零壹仟零壹拾圆整   

10、有100个人围成一个圈，从1开始报数，报到14的这个人就要退出。然后其他人重新开始，从1报数，到14退出。问：最后剩下的是100人中的第几个人？