目前我国最流行的一种网络编程语言就是java语言，这种语言在网络信息使用的平台上具有一定的优势，该语言的安全系数相对来说比较高，在进行软件开发等过程中，具有重要的作用，是一个程序设计使用的主要语言之一。随着我国社会的水平的发展，对于java信息技术的使用越发的频繁起来，java语言也越来越重要，为了满足当今市场人才的需求，高职院校开始开设java相关的一些教学课程，让学生们学习并掌握java程序设计的要点，提高学生们动手实践能力。
Java程序设计主要依靠Java语言来进行教学，在对该课程进行知识的教学时，需要确立好整体的教学目标，首先，让学生们可以掌握Java语言的使用方式以及其语法，加深该语言在学生们脑海中的印象，并对其语言的特性进行分析，总结其使用的对象以及制度等，其次，要让学生们掌握API的知识内容，在集合以及线程的教学上进行应用方式的分析；最后，在学习过程完成后，学生们需要有一定的编程能力，可以自发的进行软件的编程，设计应用程序，并养成一个良好的学习习惯，在编程的方面上采用代码，利用好代码提高编程的质量。在学习Java程序设计时，需要对计算机的语言以及概述进行分析，学生们自身要有一定的计算机语言的基础，就其教学目标的设计，对Java的教学内容进行整理，合理的安排好Java程序软件设计的教学时间，将其课程的内容科学合理的进行划分。可以把整体的Java程序设计教学内容划分为十二个板块，用12周的时间进行视频的播放，每周要播放大概十个十分钟的短视频，在第一周，需要让学生们学习Java的语言以及Java语言使用的对象的特性，之后，让学生们进行Java程序的简单了解，在三周时，学生们需要学会对基础的信息数据进行计算，同时控制好数据信息，对数组进行确立，第四周，让学生们了解包和接口等，之后在进行Java语言的深度了解，对软件使用过程中出现的异常进行处理和解决，第七周，要让学生们了解软件的工具类以及使用方式，并对常用的一些程序算法进行总结，在对Java的多线程进行知识理论的学习，在第九周时，要进行流、文件等在文本当中的使用方式以及途径，之后在对图形的用户界面进行了解，深入的分析网络以及多媒体等的编程方式以及程序设计，最后，要进行代码质量的学习，在整体的Java程序设计的教学当中，需要注重对学生们实践能力的考量，实现理论以及实践的并重，把设计模式等融入到课程的开展当中。
在教授java课程时要加大培养学生的动手能力，将理论和实践相结合，真正做到学以致用，以便更好的适应社会的需要。Java程序设计不仅仅是掌握了理论知识就能熟练运用的学科，必须要大量的上机自己编写程序，才能把学习的知识熟练的运用到实践之中。教师在保证学生掌握理论知识的前提下，注重培养学生的实践能力，增加学生动手锻炼自己的时间，在上机时保证做好沟通交流，真正做到保证每一个学生都能独立完成一项任务。开展阶段性项目实训，在阶段性的实训中由小组独立完成，教师积极及时解决学生遇到的问题。在学校条件允许的情况下，开展关于java程序设计的竞赛活动，提高学生的学习热情和自己动手实践的能力。在期末要开展综合项目实训，从而加强学生的实践能力，更好掌握知识，提高综合素质. |
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