似乎每个人对一件从未接触过的事物着迷时;都恨不得一下子就对其融会贯通;这种急切心理,极有可能导致稍遇挫折,便丧失兴趣。比如我对编程的学习;在刚开始时的确一腔热情;但是稍微接触到不容易理解的地方;就会不由自主地怀疑自己!自己真的适合学编程吗?我怎么这么笨?我这个年龄学编程还成吗?其实,这都是由于刚开始热情太盛;努力一段时间后,得不到自己期望的效果,便兴趣缺缺了。学习始终遵循循序渐进的原则;而不是像玩游戏一样,能得到及时的满足和成就感。

学习始终遵循循序渐进的原则; 而不是像玩游戏一样, 能得到及时的满足和成就感。 所以很多颇有成就的人, 都是最善于推迟自己满足感的人。 其实我最该问的问题不应该是以上那些; 而只应该问一个问题? 我怎么才能学好编程? 那些已经有了些许成就的人程序员, 是如何取得今天的成就的?在学习中还发现一个问题; 就是学习一个知识点, 一定不要紧追着一个人的讲解不放; 同是一个知识点, 这个人讲解的既轻松又清晰, 而你紧抱着不放的那个则是既繁琐又模糊。 所以在学习中必须灵活, 灵活不是投机取巧; 而是在网络信息如此发达的今日; 不应该紧抱着某一个信息源不放; 某个信息源的讲解听不明白, 则必须及时寻找能让你更容易明白的信息源; 相信我,一定可以找得到。比如在学习oc的三大特性封装、继承与多态时; 我花钱买的课程讲解时既模糊又乏味; 这时我就对自己产生怀疑了; 难道我真的笨蛋如此; 可是后来偶然间看到一篇博客; 瞬间让我豁然开朗。 就是那种梦里千百度,蓦然回首处的感觉。  总之学习一定不是揪着某个问题不放; 当然不是真的放下不管; 而是先放到潜意识里; 往往会出现这种情况;某日你对A问题产生疑惑; 又一日,你对B问题更是纠结不已; 但是,还一日,你去查找C问题的答案, 发现竟然找到了A的答案。 这往往是持续学习中, 最令人痛快之时。

编程是一个逆向的过程，根据个人的一些粗浅的经验，其实写一个程序前，首先要在大脑中先对整个程序先有一个大概的轮廓，这个程序要实现什么样的功能，显示出什么样的结果，它的计算过程是什么样，这都要我们在编写程序前先想好，而这个过程就是逆向思维的过程。有些朋友说为什么每次老师给出了题目，自己坐在电脑旁却怎么也写不出来？其实那是因为你没有按以上的步骤来，没有在老师告诉你题目后好好想想，这个程序该实现什么功能，该用什么方法来运算，说得简单点你有没有想过程序运行后跳出的对话框长什么样呢？如果想到了，恭喜你，接下来就简单了，直接按照你想的样子去设计你的程序。比如说，现在我要用python设计一个简单的加法运算的小程序，那么首先我先想到的是程序运行后第一部是提示用户这是一个简单的加法运算的程序，然后是提示用户输入第一个数值，接着是提示用户输入第二个数值，最后显示两个数值相加后等于的结果；这就是我们编写程序时所需要想的第一部；接下来是我们编写的具体过程，根据上面我们想象程序运行后的样子，我们接下来就该给程序定下数据类型了，既然是数值肯定有整数和浮点数，而我们的程序没有要求用户一定要输入整数，那么用户就可能会输入浮点型类型的数值，那我们在给两个数定义类型的时候就该把他们定义为浮点型类型，这样以免我们的程序出错。然后我们要在mian函数里将刚刚我们想好的数据类型定义出来，假设我们定义的是 i 、 j和 z  三个变量，接下来写出一个printf，提示用户这个程序是一个简单的加法运算，然后换行，换行后是另一个printf提示用户输入程序的第一个数值，接着是scanf，将用户输入的数字存储在刚刚我们定义的第一个浮点型类型的变量 i 里，然后用print提示用户输入程序的第二个数值，将用户输入的数字存储在我们定义的第二个浮点型类型的变量 j  里，接着就是计算 i+j  将该结果存在我们定义的 z  变量中, 最后用printf将我们 z  变量的结果显示出来。这就是写一个程序的整个过程，我们可以将这种思想用在各种语言编程的程序中，而任何语言编写程序的过程都应该是这样的一个流程，思路清晰了，那么下手就快。借用一句话：只有想不到，没有做不到！只要我们在写程序前多想想，这个程序长什么样，实现什么功能，然后按照我们想的把它转换成对应的语言就成了我们想要的程序。

加油

奈斯加油加油

你们太强啦