在学了近半个月的java后，感慨良多。
上完三天预课班，班主任列了一大堆关于上课的制度，还签协议，感觉有种“霸王条款”的意思，不过一想其实挺好的，没有规矩不成方圆，到哪里地方就得遵守哪个地方的制度，谁能一定保证自己不犯错，有了限定条件才不会越界，定的制度也是为了让每个在这里学习的人能够好好学习，对学生只有好处没有坏处，
而且到公司规矩比这还多，这里都受不了，到公司更受不了了。
刚开始学的时候，自己看视频感觉挺简单的，但是上手开始写代码以后，各种错误各种出，后来谢凯老师讲课的时候说程序员就是要多写代码，多敲代码，理解听懂了不代表能写出来，觉得非常有道理，用的英文单词和符号太多了，不可能每一个都背出来，只能通过不断写来加强熟练程度。
前三天的内容还好一些，到了讲到方法的时候，方法里边有了参数有了返回值，瞬间觉得头都大了，传递参数，返回值，不知道到底传的是哪个，讲的时候听懂了，做题又懵了，变量名称一换就不知道该填什么了，然后就再看了一遍笔记，又把题写了几遍，总算弄懂了。
之后开始讲面向对象，刚开始讲的时候感觉挺简单的，后来讲传递对象，传递的是对象的地址值，幸亏提前往后预习了一下，不然真不知道面向对象是如此重要，后边的都是由面向对象延伸出来的东西，不断在学习不同的类，接口之类的东西，少卿老师讲的非常精细，尤其是在一些重点难点的地方，所以听起来感觉挺好理解的，然后课上还有一部分练习的时间，感觉学的还是差不多的，但是做晚上的选择题还是会有错的。
再一个就是会有30分钟测试，有几次都没做好，尤其是第一天的测试题，表示很受伤，本来感觉学的挺不错的，题也挺简单的，就是没做出来，看着别的同学几乎都做出来了，瞬间感觉自己白学了，不过也算是给自己敲了一个警钟吧，踏踏实实学下去总会有所收获。

在学了近半个月的java后，感慨良多。
上完三天预课班，班主任列了一大堆关于上课的制度，还签协议，感觉有种“霸王条款”的意思，不过一想其实挺好的，没有规矩不成方圆，到哪里地方就得遵守哪个地方的制度，谁能一定保证自己不犯错，有了限定条件才不会越界，定的制度也是为了让每个在这里学习的人能够好好学习，对学生只有好处没有坏处，
而且到公司规矩比这还多，这里都受不了，到公司更受不了了。
刚开始学的时候，自己看视频感觉挺简单的，但是上手开始写代码以后，各种错误各种出，后来谢凯老师讲课的时候说程序员就是要多写代码，多敲代码，理解听懂了不代表能写出来，觉得非常有道理，用的英文单词和符号太多了，不可能每一个都背出来，只能通过不断写来加强熟练程度。
前三天的内容还好一些，到了讲到方法的时候，方法里边有了参数有了返回值，瞬间觉得头都大了，传递参数，返回值，不知道到底传的是哪个，讲的时候听懂了，做题又懵了，变量名称一换就不知道该填什么了，然后就再看了一遍笔记，又把题写了几遍，总算弄懂了。
之后开始讲面向对象，刚开始讲的时候感觉挺简单的，后来讲传递对象，传递的是对象的地址值，幸亏提前往后预习了一下，不然真不知道面向对象是如此重要，后边的都是由面向对象延伸出来的东西，不断在学习不同的类，接口之类的东西，少卿老师讲的非常精细，尤其是在一些重点难点的地方，所以听起来感觉挺好理解的，然后课上还有一部分练习的时间，感觉学的还是差不多的，但是做晚上的选择题还是会有错的。
再一个就是会有30分钟测试，有几次都没做好，尤其是第一天的测试题，表示很受伤，本来感觉学的挺不错的，题也挺简单的，就是没做出来，看着别的同学几乎都做出来了，瞬间感觉自己白学了，不过也算是给自己敲了一个警钟吧，踏踏实实学下去总会有所收获。