经过基础班的培训，无基础的我就知道自己来对了，趁这机会把基础班知识捋一遍，加固下记忆。

基础语法：1）注释→个人比较常用单行和多行注释，2）关键字（个人理解，idea中一般带高亮的字），3）常量（运行过程中，其值不发生改变的量）。

数据类型（统称：四类八种），变量（与常量对应），标识符→一种规范，算术运算符（+、-、*、/、%），要学会区分字符的“+”和字符串的“+”,赋值运算（习惯称为等于），自增自减（个人比较难理解的点），关系运算（==、！=、>、>=、<、<=）,逻辑运算（&、|、^、！），短路逻辑（&&、||→比较常用），三元运算（对于简单比较可以起到简化代码作用）。

数据输入：Scanner(课程中算比较常用)，循环语句：for、while（个人更习惯用for），选择语句：if、switch(个人更习惯用if)，跳转控制语句：continue、break（不敲代码运行的话，直接看有点混乱），随机数：Random(联想到了买彩票，啥时候能中次五百万，我请大家吃大餐)。

数组（个人理解：一种平面存储容器）→对于无基础的我来说，很陌生，但是老师讲课很容易懂，且细致，所以理解起来并不那么难。方法（个人理解：实现功能的代码）。类和对象（个人觉得这里才算刚入门，开始要有一种编程思想），封装和构造（用到的地方很多），使用API（就是说明书），介绍最常用的String类，ArrayList(数组的高级变身)，最后的综合案例：学员管理系统（敲了三四遍，不断检查和调试中完善）。

15天课程的完结，并不代表学习之路的结束，未来还有很多很多需要去探索的知识点，希望自己能行，也必须行。

经过基础班的培训，无基础的我就知道自己来对了，趁这机会把基础班知识捋一遍，加固下记忆。

基础语法：1）注释→个人比较常用单行和多行注释，2）关键字（个人理解，idea中一般带高亮的字），3）常量（运行过程中，其值不发生改变的量）。

数据类型（统称：四类八种），变量（与常量对应），标识符→一种规范，算术运算符（+、-、*、/、%），要学会区分字符的“+”和字符串的“+”,赋值运算（习惯称为等于），自增自减（个人比较难理解的点），关系运算（==、！=、>、>=、<、<=）,逻辑运算（&、|、^、！），短路逻辑（&&、||→比较常用），三元运算（对于简单比较可以起到简化代码作用）。

数据输入：Scanner(课程中算比较常用)，循环语句：for、while（个人更习惯用for），选择语句：if、switch(个人更习惯用if)，跳转控制语句：continue、break（不敲代码运行的话，直接看有点混乱），随机数：Random(联想到了买彩票，啥时候能中次五百万，我请大家吃大餐)。

数组（个人理解：一种平面存储容器）→对于无基础的我来说，很陌生，但是老师讲课很容易懂，且细致，所以理解起来并不那么难。方法（个人理解：实现功能的代码）。类和对象（个人觉得这里才算刚入门，开始要有一种编程思想），封装和构造（用到的地方很多），使用API（就是说明书），介绍最常用的String类，ArrayList(数组的高级变身)，最后的综合案例：学员管理系统（敲了三四遍，不断检查和调试中完善）。

15天课程的完结，并不代表学习之路的结束，未来还有很多很多需要去探索的知识点，希望自己能行，也必须行。