需求；
打印出所有的"水仙花数"。
所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：
153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
      这道题应该是程序员必须经历的一道题，体现一个程序员的思路问题。
这道题有很多方法可以实现，检验一下自己吧。
提示：
1：采用循环取得所有的三位数。(三位数指的是100-999之间的数)。
2：把每个三位数的个位，十位，百位进行分解。

附思路和总结

  /*
  for(int x=100;x<1000;x++)     
  {
   //if(x==(((x-x%100))/100)*(((x-x%100))/100)*(((x-x%100))/100)+((x%100)/10)*((x%100)/10)*((x%100)/10)+(x%10)*(x%10)*(x%10))
   //System.out.println(x);
  /*
  for(int x=100;x<1000;x++){
  int a=x%10;
  int b=x/10%10;
  int c=x/10/10%10;
  if(x==a*a*a+b*b*b+c*c*c){
   System.out.println(x)
   }
  */
   

   for (int a=1;a<10 ;a++ )
  {
   for (int b=0;b<10 ;b++ )
   {
    for (int c=0;c<10 ;c++ )
    {
     if ((a*100+b*10+c)==(a*a*a+b*b*b+c*c*c))
     {
      System.out.println(a*100+b*10+c);
      }        
  }
  
  /*
  int i =100;
     for(;i<1000;i++)
  {
    int x =i%10;
    int y =i%100/10;
    int z =i/100;
    if(x*x*x+y*y*y+z*z*z==i)
    {
     
     System.out.println("i="+i);*/
  /*取个位   x%10
    取10位   x\10%10        x%100/10
    取100位  x\10\10%10     x/100         (x-x%100)/100
    */
    }
   }

学习了！！！！

有时间看看。

学习了……

学习学习

学习学习

为什么全是注释

.................................

学习了，，，

看看，挺有意思的一道题。

为什么这么水

好吧，又懂了什么叫水仙花数

1. /*题目：打印出三位数的所有水仙花数
   
2.    思路：利用三层循环遍历所有的三位数，判断如果为水仙花数则打印出来
   
3.    */
   
4. 
   
5. class Test
   
6. {
   
7.         public static void main(String[] args)
   
8.         {
   
9.                 for(int i=1;i<10;i++)   //外层循环，代表百位数，从1~9
   
10.                 {
    
11.              for(int j=0;j<10;j++)   //中层循环，代表百位数，从0~9
    
12.                          {
    
13.                                  for(int k=0;k<10;k++)  //里层循环，代表个位数，从0~9
    
14.                                  {
    
15.                       if((i*100+j*10+k)==(i*i*i+j*j*j+k*k*k))
    
16.                                                   System.out.println(i*100+j*10+k);
    
17.                                  }
    
18.                          }
    
19.                 }
    
20.         }
    
21. }
    

复制代码

用了第一种方法

程序看起来确实不是很方便！

看看，学习学习。总结总结