大家好，我是现在还在黑马上课的学生。因为英语还过得去，因此在我们班级里面当英语课代表这么一个职位。平常主要的任务就是早读上去带大家读英语。从基础班开班到现在，有四五个月的时间了吧，从刚开始早读的很积极到现在人声寥寥。我想谈谈我的看法。

在刚开班的时候，单词偏向日常用语，很简单，读起来难度并不大，而且量很小，大家读的劲头很足，慢慢地到就业班，单词难度偏向计算机方面，难度有一点提升，因为课程赶得比较紧，所以量有一点大，一开始还好，但是后来因为这些专业用语在课堂上用到的并不多，大家慢慢地对早读这个东西也就不怎么重视。我看到的很多都是早读出去上厕所，出去打水，小声说话，看昨天的代码，笔记。

有错吗？没有。只要你在这个学习环境下有自己的想法做有关于学习的事情，那么毋庸置疑，你做的肯定是对的。但是其实你丢的更多。作为一个来学程序的准程序员，英语这个东西其实是非常次要的，当你要进行程序编写的时候，日常+翻译软件足够你完成绝大多数的任务，当然，仅仅是完成任务，并不能帮你走的更远。

不知道在看这篇文章的人有没有过这种感觉，你看中文的小说可以看几十万，几百万字的，不认识的字也会自己想办法用谐音或者是查字典认识一下，但是当看到很多英文出现的时候，第一反应就是抗拒去读，然后即使自己强迫自己读下去，会发现自己碰到了越来越多的不会的词，如果不是必要的，字典也不查了就放弃阅读。

有错吗？也没有，人对于未知事物的确是十分恐惧到逃避的。这也是为什么很多人在面对程序的源码的时候选择不看。

那么我给大家讲讲我对于英语的理解。我认为在中国的教育里，英语分为两大块，应试英语和日常英语，应试英语就是上学几十年学的那种，就是记单词，记语法，然后套中文意思进去，为了考试学习，着重点在于记、写、考，目标就是考试100分，学生在做题的时候，要在潜意识中把英语翻译成中文理解，在转换成中文输出。但是日常英语就不一样了，单词语法都不重要，考试不重要，着重点变成了听说读写，偏向于应用。要求你学习完了，立刻就用得上。

好了，说完概念了，说怎么做吧。首先要改变观念，把学校的那一套记单词的方法扔掉。不要用记、写、考的方式学习，要听、读、写。接下来我从这四个方面说一下我自己的感觉。

首先是听，早读的时间英语课代表所带领大家读的时间和次数实际上是完全不够的。这就要求我们要在日常的生活中想办法讲我们用到的单词重复很多次。举个例子。当老师读出一个英文单词，这个单词你不认识的时候，你会做的一定是跟着念一遍，但是念一遍你记得住吗？不一定吧，但是脑海中一定有印象吧。那为什么不趁印象消失的时候在课间复习的时候回头看看呢？或者是自己在下边跟着手写或者是念几遍呢？

读，黑马的学生实际上是没有太多的时间读英文的，但是我们在规定的时间内有早读，嗯，再简单一点，早读要认真一点，大声读，读错了也要读。不是为了学会单词，只是为了眼熟单词。

然后就是写。写这个东西就很虚了，因为在学程序的过程中，那些专有名词你可能很长时间都用不到。我们呢，也是花了大量的时间来学习的是程序，而不是程序中的专有名词。我认为，这些专有名词你会写意义也没有很大。我举个例子，在shiro这个验证框架中，有一个 AuthorizationInfo 和 AuthenticationInfo。不用怀疑你的眼睛，这两个长得很像，但是他们不是一个单词，真的不是。这种长度很长，并且相似度极高的单词给我身边的朋友在学习的时候带来了很大的困扰。这个时候我们要想到的，是从他的语境来记忆。因为涉及到相关技术点，我就不在这里详细阐述这两个单词的用法和语境。如果有兴趣的同学可以自己在下边学习一下。（AuthenticationInfo代表了用户的角色信息集合，AuthorizationInfo代表了角色的权限信息集合）。这也就是说，你不一定要会写，但是一定要会用，要知道什么时候该用那个单词的对应中文。

不知不觉已经在黑马度过了将近6个月的时光了，人的一生有很多的六个月，但是黑马的六个月我觉得只有一次。我想在看帖的各位无论是不是黑马的学员，都应该在自己坐下来做什么事情的时候，要记得回头看。因为只有自己回头看了，才知道自己收获了多少。

最后，送给大家一句我最喜欢的话：人生中走过的路越是泥泞，留下的脚印越是深刻。

加油，少年，不会后悔这段经历的