在基础班的十几天的学习，我感受到大家学习氛围的浓烈。每个人都从事不同其他行业过来转行一起学习共同的知识，这种机会也是不错的选择。

由于在学习之前，总是能感觉到没有人教，或者看视频没有较好的自制力，自我约束，所以在学习的过程中多多少少也会有些懒散，导致了每天都在浪费时间，所以报名进行系统的学习。在这里是双元的教学模式，但是在学习之后我的感觉是看完视频之后自己完全可以做的出来练习，就没有必要再重复讲解了，先看后练再讲解我认为这样效果会更好一些。如果一直采用讲课的，课堂中很少练习，那么我觉得多多少少会有些分心，如果一些单词知识点没有掌握的话又进行下一个知识点的讲解。我觉得慢慢会丧失学习的兴趣。甚者会有更多的抱怨。

当然老师的讲解也很幽默，知识点也比较全面。但是我觉得这是在被动的学习而不是让我们主动学习。自己去研究程序的执行，自己去调试BUG。所以我希望在学习到基础的知识点或者比较常用的框架类的时候能放慢学习进度，对核心的知识进行消化从而达到孰能生巧的地步。

在做练习的时候我比较沉闷，也可能和性格有关。我一般有问题不会直接问老师，都是先进行各种尝试之后再去和同学老师聊方法解决思路。我感觉也正是这样让我写代码有一个明确的逻辑性不容易忘记。在遇见类型的问题的时候能有很深的印象。

         学习编程的过程中给我印象最深的有几个地方：（1）推理思路。遇见问题就去找问题的源点，从哪里出的问题应该从相应的地方解决，让我对程序的执行顺序，修改BUG有很大的帮助、（2）执行流程。写程序考试，做练习等等首先做什么，其次做什么，这样能给我很多启发，减低我的思考时间，最后给功能代码加上注释，然后让代码更利于理解。（3）知识重点。考试解题思路等等，理论知识的重点也是很有必要性的。

         做练习的时候不能怕错，因为做练习错的多了才能记得更牢，做项目的时候才不会出一些基础性错误。学会看错误，分析错误，解决错误。

         生活是美好的, 现在的努力也是值得的,

在基础班的十几天的学习，我感受到大家学习氛围的浓烈。每个人都从事不同其他行业过来转行一起学习共同的知识，这种机会也是不错的选择。

由于在学习之前，总是能感觉到没有人教，或者看视频没有较好的自制力，自我约束，所以在学习的过程中多多少少也会有些懒散，导致了每天都在浪费时间，所以报名进行系统的学习。在这里是双元的教学模式，但是在学习之后我的感觉是看完视频之后自己完全可以做的出来练习，就没有必要再重复讲解了，先看后练再讲解我认为这样效果会更好一些。如果一直采用讲课的，课堂中很少练习，那么我觉得多多少少会有些分心，如果一些单词知识点没有掌握的话又进行下一个知识点的讲解。我觉得慢慢会丧失学习的兴趣。甚者会有更多的抱怨。

当然老师的讲解也很幽默，知识点也比较全面。但是我觉得这是在被动的学习而不是让我们主动学习。自己去研究程序的执行，自己去调试BUG。所以我希望在学习到基础的知识点或者比较常用的框架类的时候能放慢学习进度，对核心的知识进行消化从而达到孰能生巧的地步。

在做练习的时候我比较沉闷，也可能和性格有关。我一般有问题不会直接问老师，都是先进行各种尝试之后再去和同学老师聊方法解决思路。我感觉也正是这样让我写代码有一个明确的逻辑性不容易忘记。在遇见类型的问题的时候能有很深的印象。

         学习编程的过程中给我印象最深的有几个地方：（1）推理思路。遇见问题就去找问题的源点，从哪里出的问题应该从相应的地方解决，让我对程序的执行顺序，修改BUG有很大的帮助、（2）执行流程。写程序考试，做练习等等首先做什么，其次做什么，这样能给我很多启发，减低我的思考时间，最后给功能代码加上注释，然后让代码更利于理解。（3）知识重点。考试解题思路等等，理论知识的重点也是很有必要性的。

         做练习的时候不能怕错，因为做练习错的多了才能记得更牢，做项目的时候才不会出一些基础性错误。学会看错误，分析错误，解决错误。

         生活是美好的, 现在的努力也是值得的,