路在脚下

常言道，学而时习之，不亦说乎。此次的Java课程学习就让我收获颇多。

首先是经过这段时间的学习，我在Java方面有了十足的长进。不仅是逻辑思维得到了提升和锻炼，更是提升了自己的耐心和细心。

其次是老师耐心细心又颇具风格的教学，让我领略到了程序的魅力，更是拓展了我们的视野增长了我们的才干。

师者，传道受业解惑者也。老师在教学过程中不仅仅是教会我们各种知识，用自己的专业知识来指导、教导我们，此外更是通过教学来培养我们的综合素质，如编程所最需要的细心和耐心，还有拓展思维能力和应变能力。在教学过程中，老师常常与我们分享自己的经历，并通过这些或有趣或朴实的故事来传授给我们各种人生道理。同时老师对于我们所提出的问题，总是能够专业、耐心、细致的解答。而且老师的回答贴近生活，深入浅出，通俗易懂，更是让我们能够很快理解的同时举一反三，触类旁通。

曾经听过这样一个笑话，一天两只老鼠被猫堵在老鼠洞里，走投无路之际，其中一只老鼠“喵”了一声，猫就走了。这只老鼠对另一只老鼠说：“你瞧，掌握一门外语是多么的重要。”JAVA同样也是一种语言，掌握它也是同样的重要。这也是老师用这门课程的时间教会我们的一个道理。

最后班级同学们之间的互帮互助、情同手足、共同进步的学习氛围也让我感触颇深。人与人之间的各项才能都有着极大地差异，这是不可避免的，同样，在Java的学习过程中，同学们也有着学习进度和理解程度的差异性。而学得快学的好的同学在学有余力之时仍然不忘发挥互帮互助的精神，先进带动后进，帮助理解知识点和学习进度慢的同学进行学习。这种传统自古就有，如今我们更是没有遗失，我们这些相聚在一个课堂的同学如同同门师兄弟一般，共同进步，互相监督，更是结下了深厚的同窗情义。

学如逆水行舟，不进则退。古人更是说过“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”知识也许会过时，但是学习思维和这次课程留给我、老师们言传身教带给我的这些精神财富和人生态度将会陪伴我一生，让我不忘初心，继续奋勇向前。

路在脚下

常言道，学而时习之，不亦说乎。此次的Java课程学习就让我收获颇多。

首先是经过这段时间的学习，我在Java方面有了十足的长进。不仅是逻辑思维得到了提升和锻炼，更是提升了自己的耐心和细心。

其次是老师耐心细心又颇具风格的教学，让我领略到了程序的魅力，更是拓展了我们的视野增长了我们的才干。

师者，传道受业解惑者也。老师在教学过程中不仅仅是教会我们各种知识，用自己的专业知识来指导、教导我们，此外更是通过教学来培养我们的综合素质，如编程所最需要的细心和耐心，还有拓展思维能力和应变能力。在教学过程中，老师常常与我们分享自己的经历，并通过这些或有趣或朴实的故事来传授给我们各种人生道理。同时老师对于我们所提出的问题，总是能够专业、耐心、细致的解答。而且老师的回答贴近生活，深入浅出，通俗易懂，更是让我们能够很快理解的同时举一反三，触类旁通。

曾经听过这样一个笑话，一天两只老鼠被猫堵在老鼠洞里，走投无路之际，其中一只老鼠“喵”了一声，猫就走了。这只老鼠对另一只老鼠说：“你瞧，掌握一门外语是多么的重要。”JAVA同样也是一种语言，掌握它也是同样的重要。这也是老师用这门课程的时间教会我们的一个道理。

最后班级同学们之间的互帮互助、情同手足、共同进步的学习氛围也让我感触颇深。人与人之间的各项才能都有着极大地差异，这是不可避免的，同样，在Java的学习过程中，同学们也有着学习进度和理解程度的差异性。而学得快学的好的同学在学有余力之时仍然不忘发挥互帮互助的精神，先进带动后进，帮助理解知识点和学习进度慢的同学进行学习。这种传统自古就有，如今我们更是没有遗失，我们这些相聚在一个课堂的同学如同同门师兄弟一般，共同进步，互相监督，更是结下了深厚的同窗情义。

学如逆水行舟，不进则退。古人更是说过“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”知识也许会过时，但是学习思维和这次课程留给我、老师们言传身教带给我的这些精神财富和人生态度将会陪伴我一生，让我不忘初心，继续奋勇向前。