这几天小编一个刚毕业的学弟来向我取经，也抱怨了一些自己入职后工作上的事情。其中“为什么大学教的都是一些过时的软件技术，比如JSP，工作之前还要从头学习新的技术”这个问题让我特别有感触。按理说作为计算机科学来说，优势就在于实时，快，效率高，如果使用过时的东西，就会导致工作能力低下，必然是没有公司要的。那么为什么大学还在教过时的软件技术呢？于是在网上整理了几个我个人认为比较中肯的答案。

内存越界

1、定义一个数组时，一定要考虑到数组的最大情况，避免造成越界读写。

2、进行memset，memcpy操作时，长度要考虑到边界，不能越界操作。

3、定义一个字符串时，要接上结束符’\0’，不然在计算该字符串长度时，会出现错误，进而导致该字符串的复制等操作越界。

4、指针的加减运算是根据指针类型进行指针的移动。

5、字符串，结构体等长度，要采用strlen，sizeof等函数来获取，不要人工计算，避免人工计算的错误。

6、外部传入函数的入参要进行判断，入参异常，则返回，不执行后面的语句。

7、如果是一个指针变量，使用sizeof计算的是该指针的大小，而不是指针所指内容的大小。

8、尽量减少编译开关，避免编译开关选择错误。

野指针

1、指针删除时，要赋值为NULL，其他地方调用该指针后出错。

2、局部变量的使用，当函数执行结束后，局部变量的生命期结束，内存备释放，此时其他函数不能继续调用该变量。

3、函数返回值为一个局部变量的指针，函数结束后该变量已经被释放，该地址已经为其他地方使用，不能继续对该指针进行操作。

4、内存的重复释放，每次释放内存前，加入判断，如果不为空才释放。并且内存的申请和释放最好在同一个作用域里。

  

  这几天小编一个刚毕业的学弟来向我取经，也抱怨了一些自己入职后工作上的事情。其中“为什么大学教的都是一些过时的软件技术，比如JSP，工作之前还要从头学习新的技术”这个问题让我特别有感触。按理说作为计算机科学来说，优势就在于实时，快，效率高，如果使用过时的东西，就会导致工作能力低下，必然是没有公司要的。那么为什么大学还在教过时的软件技术呢？于是在网上整理了几个我个人认为比较中肯的答案。

内存越界

1、定义一个数组时，一定要考虑到数组的最大情况，避免造成越界读写。

2、进行memset，memcpy操作时，长度要考虑到边界，不能越界操作。

3、定义一个字符串时，要接上结束符’\0’，不然在计算该字符串长度时，会出现错误，进而导致该字符串的复制等操作越界。

4、指针的加减运算是根据指针类型进行指针的移动。

5、字符串，结构体等长度，要采用strlen，sizeof等函数来获取，不要人工计算，避免人工计算的错误。

6、外部传入函数的入参要进行判断，入参异常，则返回，不执行后面的语句。

7、如果是一个指针变量，使用sizeof计算的是该指针的大小，而不是指针所指内容的大小。

8、尽量减少编译开关，避免编译开关选择错误。

野指针

1、指针删除时，要赋值为NULL，其他地方调用该指针后出错。

2、局部变量的使用，当函数执行结束后，局部变量的生命期结束，内存备释放，此时其他函数不能继续调用该变量。

3、函数返回值为一个局部变量的指针，函数结束后该变量已经被释放，该地址已经为其他地方使用，不能继续对该指针进行操作。

4、内存的重复释放，每次释放内存前，加入判断，如果不为空才释放。并且内存的申请和释放最好在同一个作用域里。