感言帖

自从决定在IT这条道路上一条路走到黑的时候，黑马程序员就是这条看不到终点又充满崎岖艰难道路上的引路人。
学完前端基础，对html和css有更加深刻的认识了，上课时间18天，回首感觉快又感觉漫长，学的东西确实挺多的，很多知识也开始慢慢印入脑子里。
        我感到很幸运，遇到一个好老师，就是我们的詹老师，感觉他上课很有逻辑性。开学的时候就为我们准备了很多资料，包括很多课外的资料，上课也慢慢摸清规律了，总结每天的笔记，每天都能知道自己的学习状态，上课老师会突出那些是重点，哪些一定要掌握的。学习任务重，必须要有轻重之分，把力用在刀刃上。还有聂老师，默默的在背后支持着我们。黑马让我遇到了很好很好的班主任，很负责的助教，很负责的老师们，还有很好相处的同学们。
      学习的过程也非常感谢同学老师对自己的解惑，让自己不断地进步，我感觉这段时间的学习是痛苦并快乐着的，每天的日子都感觉很充实，我相信未来的我一定会感谢现在拼搏的自己。
        学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等；其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力；第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案；第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。
      上课是学生在学校学习的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据教学大纲的规定，一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊！学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先就必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。
        课后做好复习工作，抓住知识的基本内容和要点；尝试回忆，独立地把教师上课内容回想一便，养成勤思考的好习惯；同时整理笔记，进行知识的加工和补充；课后还要看参考书，，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。
     复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成的任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧，进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，使知识真正消化吸收，成为自己知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握如何，由复习效果而定。

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自从决定在IT这条道路上一条路走到黑的时候，黑马程序员就是这条看不到终点又充满崎岖艰难道路上的引路人。
学完前端基础，对html和css有更加深刻的认识了，上课时间18天，回首感觉快又感觉漫长，学的东西确实挺多的，很多知识也开始慢慢印入脑子里。
        我感到很幸运，遇到一个好老师，就是我们的詹老师，感觉他上课很有逻辑性。开学的时候就为我们准备了很多资料，包括很多课外的资料，上课也慢慢摸清规律了，总结每天的笔记，每天都能知道自己的学习状态，上课老师会突出那些是重点，哪些一定要掌握的。学习任务重，必须要有轻重之分，把力用在刀刃上。还有聂老师，默默的在背后支持着我们。黑马让我遇到了很好很好的班主任，很负责的助教，很负责的老师们，还有很好相处的同学们。
      学习的过程也非常感谢同学老师对自己的解惑，让自己不断地进步，我感觉这段时间的学习是痛苦并快乐着的，每天的日子都感觉很充实，我相信未来的我一定会感谢现在拼搏的自己。
        学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等；其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力；第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案；第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。
      上课是学生在学校学习的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据教学大纲的规定，一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊！学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先就必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。
        课后做好复习工作，抓住知识的基本内容和要点；尝试回忆，独立地把教师上课内容回想一便，养成勤思考的好习惯；同时整理笔记，进行知识的加工和补充；课后还要看参考书，，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。
     复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成的任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧，进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，使知识真正消化吸收，成为自己知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握如何，由复习效果而定。