今天，我们迎来了班级的户外活动。
希望能够增 强班级凝聚力和集体融合度，
提 高集体间熟悉感和协助能力，
在紧张的学习中得到放 松，
能够莄好的完成日常学习。

平时的我们静如兔子，安静的待在教室里面学习，
今天的我们，动如脱兔，积极参与班级的活动。

热身活动开始，让我们一起动起来，考验一下同学们的配合度。
接下来，让我们步入到小游戏当中，趾压板趣味活动，
考验一下咱们小组的配合度O(∩_∩)O~~

第 一阶段：一人吹汽球，两个相护拥抱夹爆三个之后可通过第 一个趾夹板环节，
第 二阶段：2人脱鞋在趾夹板上跳绳10个数之后通过第 二个趾夹板环节，
第 三阶段：一个背着另一个人通过第三个阶段，用时最短者获胜。
竞争力非 常强烈，看到大家都积极完成手上的任务，交棒给下一位同学。

年轻，就要有上路的渴望，要与勇敢同行。
被动承受，不 如勇敢地面对;有时勇敢不利于思考，但有利 于实干，
所以，毅力智慧谦虚与平凡是真 正勇敢者的尺度。

蕞后两人三足（混乱战），这个比较火 爆啦~~~

除了两人相互间的配合，
在确 定两人不会被别人踩爆自己脚上的气球之余，
同时还要看好时机去主动出击，淘汰对手。
坚持到蕞后的小伙伴获得胜利，
还可以得到班主任精心准备的礼品！

一个下午就这么愉快的度过，
通过这次的活动，
也让大家熟悉了自己身边的小伙伴。

都说上天对每人都是公平的，它在关上一扇门的同时，必 定会打开一扇窗。
无论多么糟糕的东西，世界都为其预留了位置。
相信雨点不会仅仅落在你一个人的屋顶之 上。
相信你自己，大千世界，总有属于你的角落。
拥有积极乐观的态度，是解决和战胜任 何困难的第 一步。

今天，我们迎来了班级的户外活动。
希望能够增 强班级凝聚力和集体融合度，
提 高集体间熟悉感和协助能力，
在紧张的学习中得到放 松，
能够莄好的完成日常学习。

平时的我们静如兔子，安静的待在教室里面学习，
今天的我们，动如脱兔，积极参与班级的活动。

热身活动开始，让我们一起动起来，考验一下同学们的配合度。
接下来，让我们步入到小游戏当中，趾压板趣味活动，
考验一下咱们小组的配合度O(∩_∩)O~~

第 一阶段：一人吹汽球，两个相护拥抱夹爆三个之后可通过第 一个趾夹板环节，
第 二阶段：2人脱鞋在趾夹板上跳绳10个数之后通过第 二个趾夹板环节，
第 三阶段：一个背着另一个人通过第三个阶段，用时最短者获胜。
竞争力非 常强烈，看到大家都积极完成手上的任务，交棒给下一位同学。

年轻，就要有上路的渴望，要与勇敢同行。
被动承受，不 如勇敢地面对;有时勇敢不利于思考，但有利 于实干，
所以，毅力智慧谦虚与平凡是真 正勇敢者的尺度。

蕞后两人三足（混乱战），这个比较火 爆啦~~~

除了两人相互间的配合，
在确 定两人不会被别人踩爆自己脚上的气球之余，
同时还要看好时机去主动出击，淘汰对手。
坚持到蕞后的小伙伴获得胜利，
还可以得到班主任精心准备的礼品！

一个下午就这么愉快的度过，
通过这次的活动，
也让大家熟悉了自己身边的小伙伴。

都说上天对每人都是公平的，它在关上一扇门的同时，必 定会打开一扇窗。
无论多么糟糕的东西，世界都为其预留了位置。
相信雨点不会仅仅落在你一个人的屋顶之 上。
相信你自己，大千世界，总有属于你的角落。
拥有积极乐观的态度，是解决和战胜任 何困难的第 一步。