衡量一个机构的好坏，要从分析机构的课程和讲师这两方面入手。
①：看课程，课程解决的是能力问题，通俗来讲就是学完之后，具备什么能力，将来能找到一个薪资多少K的工作。一个机构的课程定是要贴合企业的需要，学员学完之后能够具备企业需要的能力，将来进入企业是要能够为企业做项目的。所以看一个机构的课程不能单单只看它的知识点，要看它项目课程的含金量如何。衡量项目课程的含金量要从项目的数量和质量两方面入手。项目数量至少要3个以上，1个入门级别的，另外2个才算是真正的把所学知识融会贯通。
②：看讲师，一个培训机构的讲师怎么样？不能仅仅看讲师个人的资历有多优秀。讲师再优秀、课程再优秀，讲师讲不明白，学员吸收不了，也是白扯。那怎么鉴别讲师讲的怎么样呢？不能只听别人说，应当自己去听讲师的课，可以通过B站、校区试听等途径。去感受讲师的上课氛围如何，看讲师讲课是否吐字清晰、逻辑清晰、与学员是否有互动和参与感等等方面，通过听讲师的课往往也能感知到这个机构对于课程的态度。
最近老看网上一些培训机构鼓吹小班授课好，让每一位学员都是“主角”？对此播仔我有几点不同看法：
①大多数同学来培训要么是完全不懂的小白，要么是稍微有点基础的，还没有达到说有自主探索的能力。此阶段还是以讲师的讲授为主，学员被动的接受知识的灌输，那么此种情况下最最重要的是讲师的水平吧。而不应该是小班授课强调学员的地位。您觉得呢？
②小班授课成本还是挺高的，需要更多的场地和教师成本，何不把这些成本用在打磨课程上，一套好的课程对于学员来说才是最重要的，能真正学到贴合企业需要的能力和技术，才是将来成功就业的法宝。
③个人的学习投入度是影响学员学习效果的一个至关重要的因素，相信所有同学在来培训之前都是信心满满的，觉得自己肯定会百分比的投入，但是能始终如一的投入百分百精力的学员却少之又少。这时候一个良好正向的学习氛围就显得极为重要了，同学们之间互相鼓励打气、互相鞭策。是同学也是战友，相信这段时光以后回忆起来也是非常珍贵的，同学们在这个过程中结下的革命友谊也是非常深厚的，这都是人脉呀！这些都是小班授课给不了的资源呢
精华推荐