/*
给定两个字符串，找出其中相同的最长子串。
毕老师在视频中讲的很清楚，但我对代码做了小修改，跟思更加匹配。我在下面会有具体分析。
*/

class StringTest
{
        public static void main(String[] args)
        {
                String s1 = "asdf";
                String s2 = "zxsl";
                System.out.println(getLong(s1,s2));
        }
        public static String getLong(String s1,String s2)
        {
                String max = (s1.length()>=s2.length())?s1:s2;
                String min = (max==s1)?s2:s1;
                //下面注释掉的是毕老师的原代码
                /* for(int x=0;x<min.length();x++)
                {
                        for(int y=0,z=min.length()-x;z<min.length()+1;y++,z++)
                        {
                                String temp = min.substring(y,z);
                                if(max.contains(temp))
                                        return temp;
                                else
                                        continue;
                        }
                } */
                //这是我修改后的代码
                for(int x=min.length();x>0;x--)
                {
                        for(int y=0,z=x;z<min.length()+1;y++,z++)
                        {
                                String temp = min.substring(y,z);
                                if(max.contains(temp))
                                        return temp;
                                else
                                        continue;
                        }
                }
                return null;
        }
}

两个字符串，取最长子串，毕老师已经经给出具体思路，我的代码还是毕老师的思路，但相比于原代码，我觉得更贴合一点。
先说思路：假设有一把尺子，尺子的长度最开始取短的字符串的长度，然后递减。每一次按照尺子的长度，尺子的头和尾分别是子串的头和尾。从第一个字符开始每次向后顺移一位，保证尺子的末尾不能超出字符串长度。这样第一次尺子的长度跟字符串的长度一样，就把字符串区了出来，与长的字符串进行比较，第二次是取短了一位的尺子，那么能拿出两个子串，以此类推，最后取出长度为一的子串来比较，然后结束。

毕老师先定义了尺子与字符串之间的的长度差，然后字符串长度减去前面的长度差得到尺子的长度，然后长度差逐渐递增造成尺子长度逐渐递减，这是为了能取x=0,x++;方便初学者观看，但思路上并不直观。
我在第一遍看视频的时候，也就是按着毕老师写的来敲得，但第二遍看视频觉得这样不好，就修改了一下代码。直接让尺子的长度x，然后让它递减。下面下面取尺子右面的角标，只需要左角标加上尺子的长度 y+z,而左角标y是0，所以z=x=min.length().相比于要减一下，这个应该更好理解。

学习态度很好，加油

继续加油。。。。

guohaichang 发表于 2015-6-25 12:59
真细心，，，，，你这个少了一步减法运算，也算是提高了效率，

不是的，我的分析错了，我已经修改了。
毕老师的方法没错，但是有点绕，你再看看

真细心，，，，，你这个少了一步减法运算，也算是提高了效率，<<<

抱歉，又看了一遍代码。毕老师的代码没问题，是我看错了。我已经对分析进行了修改。
看到的人，不要被我误导了，抱歉。