在这里我要说一下。我每天送出的技术分是有上限的，所以小伙伴们不要着急。我会尽快把分给大家的！

01、  有五个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘输入以上数据（包括学生号，姓名，三门课成绩），计算出平均成绩，把原有的数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件 "stud "中。
02、计算字符串中子串出现的次数
03、某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规则如下：每位数字都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字，再将第一位和第四位交换，第二位和第三位交换。
04、 写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度。
05、判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
06、利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩> =90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。
07、一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？
08、输出9*9口诀。
09、给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。
10、 对10个数进行排序

还是老规矩，大家把做项目直接压缩上传

活动时间：
即日起——2015年10月1日，截止时间是10月2日。

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04、 写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度。
05、判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
06、利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩> =90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。
07、一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？
08、输出9*9口诀。
09、给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。
10、 对10个数进行排序

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