感言帖
        自从决定在IT这条道路上一条路走到黑的时候，黑马程序员就是这条看不到终点又充满崎岖艰难道路上的引路人。
学完java基础，对java面向对象的思想有更加深刻的认识了，从学习java语言概述到最后网络编程IDE的使用，时间用了1个月零9天，上课时间28天，回首感觉快又感觉漫长，学的东西确实挺多的，很多知识也感觉比较抽象，特别是面向思想编程，面向对象三条线 ，第一条类及类的成员，第二条三大特性（封装，继承，多态），第三条关键字。学完面向对象就学习集合，泛型，枚举和注解，IO流，多线程，java常用类，java反射机制，网络编程，IDE的使用，做了四个小项目。

我感到很幸运，遇到一个好老师，就是我们的宋老师，感觉他上课很有逻辑性。开学的时候就为我们准备了很多资料，包括很多课外的资料，上课也慢慢摸清规律了，今天学的内容第二天就会考试，接着帮我们评讲考试题，总结昨天的笔记，每天都能知道自己的学习状态，上课老师会突出那些是重点，那些一定要掌握的。学习任务重，必须要有轻重之分，把力用在刀刃上，有一段时间老师找到我谈话，说我几次都考得不理想，问我是什么原因，我说感觉时间不够用，接受不过来，老师就会帮我分析我时间用在那里了，还跟我说了一句话，不要为失败找借口，要为成功找办法，你每天找两三个问题来问我吧，要逼自己一把，你才知道自己的潜力有多大，我真的很感动。

学习的过程中确实遇到了很多的困难，开始学习的时候遇到很多新手学习都会遇到的问题，括号标点符号等的错误，对着代码抄写都都抄错，确实很郁闷，后来练多了，慢慢也进步很多了，学会了运用很多工具，比如有道，API文档，学习新的知识点重点在于这个知识点在代码里面是怎么实现的，学习的过程中，听完一天课，很多代码自己是没办法写出来的，只能挑重点先抄它一遍，然后自己摸索写一遍，写不下去了，又看看老师怎么写的，第三遍自己写，能写出来就基本掌握了，对所有学习的知识点都用这个方法，这也是老师教的学习方法，感觉真的很实用。也是检验学习效果的好方法。

在做一些小项目的时候，开始确实感觉挺痛苦的，现在回想起来也感觉没那么难了，或许被虐得多进步了一点点吧，java语言中分为逻辑性代码和功能性代码，逻辑性代码就是一个方法里面套一个方法，再套一个方法，这个方法调用另外一个方法，套来套去，很多人开玩笑说城市套路深，我感觉java语言的套路才深呢，入了套路，总要解套吧，心中慢慢摸索出了些心得，从哪里来到哪里去，就是这个方法是那里来的，一个个方法跟踪，找到它的源头，这个方法是干什么用的，不停地问为什么，它实现了什么功能，一路问下来，思路自然就清晰了，有时候是少不了查API文档，和源代码的。

学习的过程也非常感谢同学老师对自己的解惑，让自己不断地进步，我感觉这段时间的学习是痛苦并快乐着的，每天的日子都感觉很充实，我相信未来的我一定会感谢现在拼搏的自己。
学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等；其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力；第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案；第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。
上课是学生在学校学习的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据教学大纲的规定，一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊！学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先就必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。
课后做好复习工作，抓住知识的基本内容和要点；尝试回忆，独立地把教师上课内容回想一便，养成勤思考的好习惯；同时整理笔记，进行知识的加工和补充；课后还要看参考书，，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。
复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成的任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧，进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，使知识真正消化吸收，成为自己知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握如何，由复习效果而定。

朝着目标向前冲，倪总未来见