本帖最后由 行者思齐 于 2018-12-19 15:30 编辑
时光如电，岁月如梭，在日复一日的上课、作业、调bug中，已经走过了5个月。
随着时光的流逝，在黑马的学习也接近了尾声。
现在回首自我审查一番，发现自己已经在悄然中被熏陶，发生了很多变化，也有了不少积淀，就像那句谚语所述：善学如春起之苗，不见其增，日有所长。今天就总结一下，作为今后的参考。
一、在自我定位方面：从外行到内行 俗话说: 内行看门道，外行看热闹。 在来黑马参加培训学习之前，我是一个门外汉，每当学到新技术点时，都会暗自发一番感叹，这个技术好，那个方法妙，就像刘姥姥进了大观园，看哪都热闹，看什么都新奇。 现在，虽未曾登堂入室成为专业人员，但也逐渐有了内行看门道的感觉。有了对未来的憧憬和希望，对自己的定位有了更加清晰准确的认识。特别是自己哪方面不足，心里有了底数。有了底数就有了努力的方向，有了方向，就需要再加把力，把自己推进门。
二、在对业务认识方面：从不懂到熟悉 最开始，仅仅为了实现抄代码跑起程序都费劲，甚至为了查找一个因粗心犯得小小的错误而耗费大量精力时间。更别说看懂这后面的明线、暗线，可以说是暗无天日，度日如年。 而现在，虽然也是抄代码，也是很费力才能跑起来，但隐隐约约看到了业务的线路，有一种渐入佳境的感觉。山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。于是我便知道业务是生活中解决问题方法的总结，通过类比的方法可以习得其中的经验。 当然，在业务认识方面，更多是看到自己的无知，需要以更加谦虚和认真的态度来追赶和弥补自己的不足之处。在广度上要多注重搜集产品案例，项目心得等各种资料，通过拓宽见识来增强这种熟悉感。在深度上要仔细推敲，多问几个为什么，来加深对已有经验的固化和升华。
三、在对教学认识方面：从疑惑到赞叹 刚开始学习的时候，对自己能否学会和对学校能否教会半信半疑,特别是在每次受挫后，这种感觉更加清晰。等到现在逐渐明白一些道理的时候，不禁暗暗赞叹，教学的安排的确高明，有一种步步为营、按图索骥的风格。俗话说师傅领进门，修行在自身，好的领路人固然对自己的学习有很大的影响和带动，然而仍然需要自己的努力来完成要走的路。
最后附上一则小故事，作为勉励： 有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。有一天他们外出旅行回家，发现大楼停电了！虽然他们背着大包的行李，但看来没有什么别的选择，于是哥哥对弟弟说，我们就爬楼梯上去！于是，他们背着两大包行李开始爬楼梯。爬到20楼的时候他们开始累了，哥哥说：“包包太重了，不如这样吧，我们把包包放在这里，等来电后坐电梯来拿。”于是，他们把行李放在了20楼，轻松多了，继续向上爬。
他们有说有笑地往上爬，但是好景不长，到了40楼，两人实在累了。想到还只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。他们边吵边爬，就这样一路爬到了60楼。到了60楼，他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说：“我们不要吵了，爬完它吧。”于是他们默默地继续爬楼，终于80楼到了！兴奋地来到家门口的兄弟俩才发现他们的钥匙留在了20楼的包包里了……
有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了20年。可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个……就这样在抱怨中度过了20年。到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要再抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成……原来，我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月，还没有来得及完成……
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英雄所见略同。谢谢回复指点
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