在基础班的进行了几天的ps基础的学习，双元模式下的学习使得自身吸收的已经时比较充分的了，视频的模式分析ps工具的使用以及效果的产生等都是很详细的讲解，在视频的教学后，老师会根据视频的知识点展开，答疑解惑，使自身对于知识点的了解更加充分。

每次的知识点的讲解后都会有现场的案例来巩固与运用该工具或者该效果的使用，每天的知识讲解都是先分开的细分来讲解，最后的综合案例会对一天的知识点进行总结与加固。

在现在的学习中已经学习了6天的ps基础的课程，在每天的练习与总结总已经比较理解了此次的课程，对于选框的知识、画笔的使用、蒙版中黑白灰的定义与理解以及混合模式产生效果的原理。每个工具不单单时停留在指挥这一种效果的产生或者学习此工具的一个案例后指挥这一种，例如选框可以画出矩形或者圆形等等效果，但是选框的羽化、收缩等功能可以创造阴影的效果，还能够减去多余的图层内容，（布尔运算）等。只有充分理解其能力与效果，多加练习，才能熟练的运用此工具。

在画笔的使用中，开始思维停留在画出线条、或者说是画出一些效果，但是画笔的运用及其的广泛，例如绘制一条路径后，选中画笔直接按回车键，会自动绘制一条路径、与蒙版结合可以做出许多的西奥过等。都体现出画笔的强大之处，蒙版也亦是如此，在建立蒙版中，需要熟知黑白灰对于蒙版的定义，画笔也是一样，黑色代表隐藏、白色代表显示、灰色代表半透明，效果的产生要知道为什么会产生这样的效果。渐变工具不仅仅是只能新建一个图层拉出渐变的，在蒙版中与其结合可以做出其他的效果，这都是工具之间互通的属性达到的。

最后，每种工具的使用或者效果的产生都不仅仅是只用这一种就能做出一个作品，都是在对于每个的知识点的熟练掌握之后，能够把其结合起来，融会贯通之后，综合使用才能做到真正的了解与掌握。

在基础班的进行了几天的ps基础的学习，双元模式下的学习使得自身吸收的已经时比较充分的了，视频的模式分析ps工具的使用以及效果的产生等都是很详细的讲解，在视频的教学后，老师会根据视频的知识点展开，答疑解惑，使自身对于知识点的了解更加充分。

每次的知识点的讲解后都会有现场的案例来巩固与运用该工具或者该效果的使用，每天的知识讲解都是先分开的细分来讲解，最后的综合案例会对一天的知识点进行总结与加固。

在现在的学习中已经学习了6天的ps基础的课程，在每天的练习与总结总已经比较理解了此次的课程，对于选框的知识、画笔的使用、蒙版中黑白灰的定义与理解以及混合模式产生效果的原理。每个工具不单单时停留在指挥这一种效果的产生或者学习此工具的一个案例后指挥这一种，例如选框可以画出矩形或者圆形等等效果，但是选框的羽化、收缩等功能可以创造阴影的效果，还能够减去多余的图层内容，（布尔运算）等。只有充分理解其能力与效果，多加练习，才能熟练的运用此工具。

在画笔的使用中，开始思维停留在画出线条、或者说是画出一些效果，但是画笔的运用及其的广泛，例如绘制一条路径后，选中画笔直接按回车键，会自动绘制一条路径、与蒙版结合可以做出许多的西奥过等。都体现出画笔的强大之处，蒙版也亦是如此，在建立蒙版中，需要熟知黑白灰对于蒙版的定义，画笔也是一样，黑色代表隐藏、白色代表显示、灰色代表半透明，效果的产生要知道为什么会产生这样的效果。渐变工具不仅仅是只能新建一个图层拉出渐变的，在蒙版中与其结合可以做出其他的效果，这都是工具之间互通的属性达到的。

最后，每种工具的使用或者效果的产生都不仅仅是只用这一种就能做出一个作品，都是在对于每个的知识点的熟练掌握之后，能够把其结合起来，融会贯通之后，综合使用才能做到真正的了解与掌握。