从预科班到现在，已经过去了大半个月了。在这大半个月的时间里，我学到，也巩固了很多知识。今天，我就个人的内容，总结一篇。        Day01：这一天的学习内容在预科班基本都学习过了，这次基本算是复习：
        Java是让我们人类和计算机交流的语言，通过它，我们可以在不同的操作系统上开发供我们使用的软件。Java语言的创始人是高斯林（高司令），因在爪哇岛开发，故命名为Java。跨平台是指Java能在不同的操作平台上编译、运行，通过jvm实现。但是，jvm本身不跨平台，需要根据不同的操作系统提供不同版本的jvm。开发好的Java程序，如果想运行，必须配备Java运行时环境：jre。jre包含jvm和核心类库。而如果想要开发一个Java程序，则需要配备Java的开发环境：jdk。jdk包含jre和开发工具包。总的来说，只要记住：jdk=jre（jvm+核心类库）+开发工具包 即可。另外就是jdk的安装和配置，还有注释等。另外，Java是一个强类型数据语言，而Java中的数据类型分为 基本数据类型 和 引用数据类型 。基本数据类型分为4类8种。另外，还有常量变量以及类型转换等知识，这大概就是第一天的所有内容。
        Day02：这一天学习的内容是Java的基础语法，如果我们编写Java程序不遵循Java的基础语法，那么我们编写的程序在编译的时候就会报错，更别说运行了。因此，我们要学习Java的基础语法。
        首先我们学习了算术运算符，在Java中，算术运算符与数学中基本没有区别，但是要注意，除法操作，如果想得到浮点数，必须有浮点数参与运算。另外，“=”是赋值符号，“==”才是数学中的等号，用于判断，另外，还新学了三元运算符的运算法则。这天还学习了逻辑运算符，我们一般都用短路逻辑运算符，用于提高效率，减少内存占用。另外，我们还学习了录入键盘输入的方法Scanner，让代码不再单一，注意，使用前要先导包，再创建对象。这就是Java的基本语法。最后，我们学习了一个分支语句 if 的用法。
        Day03：这一天学习了分支语句、循环语句以及随机数，这极大地提高了我们编写代码的效率。
        分支语句：目前学习了 if 语句和 switch 语句。 if 语句分为单一的 if 语句 、if ... else 语句 和 if ... else if ... esle if ... ... ... else 语句三种，分别对应 一种情况、两种情况和多种情况。switch 语句基本为枚举型，要注意，switch 语句要遇到 break 或者 } 才会结束，另外，case 对应的值一定不能重复。
        循环语句目前学习了 for 语句、 while 语句和 do ... while 语句，注意三种循环语句的区别，for 循环先判断再执行语句体，while循环先执行语句体在判断，do ... while无论如何都会先执行一次语句体。不明确循环次数时，一般用 while 循环。
        Random是一个生成随机数的类，和Scanner一样，使用前要先导包，再创建对象。
        Day04：这一天我们首先接触了一款强大的集成型开发工具：IDEA ，然后，我们学习了一个新的概念：数组。

        数组是一个容器，可以存储多个相同的数据。数组在使用前需要先初始化（数组的长度一旦被创建,就无法改变），访问数组中的元素需需要用到索引。另外，我们还了解了一下Java中内存的分配。
        Day05：这一天我们学习了方法，并且自己练习了如何定义以及调用一个方法。
        Java程序的入口是 main 方法，自己编写的方法必须在 main 方法中调用，并且在调用之前必须先创建（定义方法）。定义方法时，要做到两个明确：明确返回值类型，明确参数。方法分为有参和无参，另外还有带返回值和不带返回值的区别。注意：方法不能嵌套使用。另外，我们学习了方法重载，并做了相关的练习。
        Day06：这一天主要学习了 IDEA 软件中的 Debug 模式，并做了一些练习。
        Debug 模式是供程序员使用的程序调试工具，可以用来查看程序流程，也可用于追踪程序的执行过程，用来调试程序。简单来说，就是可以一步一步地运行程序并查看该步骤程序的运行结果，方便查找出程序中的错误。
        Day07：这一天主要学习了类和对象。
        类是一种具有共同属性的行为的事物的抽象，类也是对象的数据类型，类是具有相同属性和行为的一组对象的集合。简单理解：类就是对现实事物的一种描述。对象：是能够看得到摸的着的真实存在的实体。简单理解：类是对事物的一种描述，对象则为具体存在的事物。注意区分成员变量与局部变量：类中位置不同、内存中位置不同、生命周期不同、初始化值不同。然后，我们学习了封装、构造类，以及最后，我们学习并自己上手练习了，如何制作一个标准类。
        Day08：这一天主要学习了API（应用程序编程接口）。
        通过API，我们可以比较详细的了解到以前学习的 方法，在API帮助文档中，我们可以清楚地了解到各种方法的详细构造。后面，我们还学习了StringBuilder方法，并用它和 toString 实现了字符串的遍历。
               

        从预科班到现在，已经过去了大半个月了。在这大半个月的时间里，我学到，也巩固了很多知识。今天，我就个人的内容，总结一篇。        Day01：这一天的学习内容在预科班基本都学习过了，这次基本算是复习：
        Java是让我们人类和计算机交流的语言，通过它，我们可以在不同的操作系统上开发供我们使用的软件。Java语言的创始人是高斯林（高司令），因在爪哇岛开发，故命名为Java。跨平台是指Java能在不同的操作平台上编译、运行，通过jvm实现。但是，jvm本身不跨平台，需要根据不同的操作系统提供不同版本的jvm。开发好的Java程序，如果想运行，必须配备Java运行时环境：jre。jre包含jvm和核心类库。而如果想要开发一个Java程序，则需要配备Java的开发环境：jdk。jdk包含jre和开发工具包。总的来说，只要记住：jdk=jre（jvm+核心类库）+开发工具包 即可。另外就是jdk的安装和配置，还有注释等。另外，Java是一个强类型数据语言，而Java中的数据类型分为 基本数据类型 和 引用数据类型 。基本数据类型分为4类8种。另外，还有常量变量以及类型转换等知识，这大概就是第一天的所有内容。
        Day02：这一天学习的内容是Java的基础语法，如果我们编写Java程序不遵循Java的基础语法，那么我们编写的程序在编译的时候就会报错，更别说运行了。因此，我们要学习Java的基础语法。
        首先我们学习了算术运算符，在Java中，算术运算符与数学中基本没有区别，但是要注意，除法操作，如果想得到浮点数，必须有浮点数参与运算。另外，“=”是赋值符号，“==”才是数学中的等号，用于判断，另外，还新学了三元运算符的运算法则。这天还学习了逻辑运算符，我们一般都用短路逻辑运算符，用于提高效率，减少内存占用。另外，我们还学习了录入键盘输入的方法Scanner，让代码不再单一，注意，使用前要先导包，再创建对象。这就是Java的基本语法。最后，我们学习了一个分支语句 if 的用法。
        Day03：这一天学习了分支语句、循环语句以及随机数，这极大地提高了我们编写代码的效率。
        分支语句：目前学习了 if 语句和 switch 语句。 if 语句分为单一的 if 语句 、if ... else 语句 和 if ... else if ... esle if ... ... ... else 语句三种，分别对应 一种情况、两种情况和多种情况。switch 语句基本为枚举型，要注意，switch 语句要遇到 break 或者 } 才会结束，另外，case 对应的值一定不能重复。
        循环语句目前学习了 for 语句、 while 语句和 do ... while 语句，注意三种循环语句的区别，for 循环先判断再执行语句体，while循环先执行语句体在判断，do ... while无论如何都会先执行一次语句体。不明确循环次数时，一般用 while 循环。
        Random是一个生成随机数的类，和Scanner一样，使用前要先导包，再创建对象。
        Day04：这一天我们首先接触了一款强大的集成型开发工具：IDEA ，然后，我们学习了一个新的概念：数组。

        数组是一个容器，可以存储多个相同的数据。数组在使用前需要先初始化（数组的长度一旦被创建,就无法改变），访问数组中的元素需需要用到索引。另外，我们还了解了一下Java中内存的分配。
        Day05：这一天我们学习了方法，并且自己练习了如何定义以及调用一个方法。
        Java程序的入口是 main 方法，自己编写的方法必须在 main 方法中调用，并且在调用之前必须先创建（定义方法）。定义方法时，要做到两个明确：明确返回值类型，明确参数。方法分为有参和无参，另外还有带返回值和不带返回值的区别。注意：方法不能嵌套使用。另外，我们学习了方法重载，并做了相关的练习。
        Day06：这一天主要学习了 IDEA 软件中的 Debug 模式，并做了一些练习。
        Debug 模式是供程序员使用的程序调试工具，可以用来查看程序流程，也可用于追踪程序的执行过程，用来调试程序。简单来说，就是可以一步一步地运行程序并查看该步骤程序的运行结果，方便查找出程序中的错误。
        Day07：这一天主要学习了类和对象。
        类是一种具有共同属性的行为的事物的抽象，类也是对象的数据类型，类是具有相同属性和行为的一组对象的集合。简单理解：类就是对现实事物的一种描述。对象：是能够看得到摸的着的真实存在的实体。简单理解：类是对事物的一种描述，对象则为具体存在的事物。注意区分成员变量与局部变量：类中位置不同、内存中位置不同、生命周期不同、初始化值不同。然后，我们学习了封装、构造类，以及最后，我们学习并自己上手练习了，如何制作一个标准类。
        Day08：这一天主要学习了API（应用程序编程接口）。
        通过API，我们可以比较详细的了解到以前学习的 方法，在API帮助文档中，我们可以清楚地了解到各种方法的详细构造。后面，我们还学习了StringBuilder方法，并用它和 toString 实现了字符串的遍历。