在黄埔训练营第一个阶段课程结束后，黄埔训练营也结束了第二次阶段性考试，这次考试大家的表现比上一次有所好转，通过与第一次阶段考试的对比，黄埔训练营讲师一对一的对所有学生进行了谈话，那么为什么讲师在阶段考试后要对学生进行一对一的交谈呢，第一，主要是对学生考试后遇到的一些问题进行解答和查漏补缺，第二，通过这次交谈可以更加深入的了解学生，从而在后面的课程中可以更加好的有针对性的辅导，第三，此次交谈也会对于学生的情况给予一些好的学习方法，帮助学生能够更好的吸收知识点，从而提高学习效率，最后徐磊老师也对即将进入的web阶段的课程给出自己的建议，比如说下一个阶段我们该怎么学习，然后下个阶段的重点知识点有哪些，让学生在进下一个阶段前，对下一个阶段的内容有一个大概的认识，也能帮助学生预习和更好的投入下个阶段的学习状态中去，徐磊老师和学生交谈也持续到了凌晨，学生都大有收获，也对于老师的责任心感慨万分

经过这次的谈话，我们可以很大程度看到学生的变化，很多同学比之前来教室更早了，也有很多同学学习到晚上12点多，他们都是互相比着学习，看谁下次阶段考试能够考的更好，学习都是为了自己学习的，如果你想得到你想要的东西，那么你就应该竭尽全力去做这个事情，这样才能达到自己的预期，后期每个阶段的期中和期末，我们讲师都会对学生的情况进行一对一谈话，及时发现学生问题，并解决他们的问题，从而让他们能够更好的投入到学习当中去，提高学生的学习效率

在黄埔训练营第一个阶段课程结束后，黄埔训练营也结束了第二次阶段性考试，这次考试大家的表现比上一次有所好转，通过与第一次阶段考试的对比，黄埔训练营讲师一对一的对所有学生进行了谈话，那么为什么讲师在阶段考试后要对学生进行一对一的交谈呢，第一，主要是对学生考试后遇到的一些问题进行解答和查漏补缺，第二，通过这次交谈可以更加深入的了解学生，从而在后面的课程中可以更加好的有针对性的辅导，第三，此次交谈也会对于学生的情况给予一些好的学习方法，帮助学生能够更好的吸收知识点，从而提高学习效率，最后徐磊老师也对即将进入的web阶段的课程给出自己的建议，比如说下一个阶段我们该怎么学习，然后下个阶段的重点知识点有哪些，让学生在进下一个阶段前，对下一个阶段的内容有一个大概的认识，也能帮助学生预习和更好的投入下个阶段的学习状态中去，徐磊老师和学生交谈也持续到了凌晨，学生都大有收获，也对于老师的责任心感慨万分

经过这次的谈话，我们可以很大程度看到学生的变化，很多同学比之前来教室更早了，也有很多同学学习到晚上12点多，他们都是互相比着学习，看谁下次阶段考试能够考的更好，学习都是为了自己学习的，如果你想得到你想要的东西，那么你就应该竭尽全力去做这个事情，这样才能达到自己的预期，后期每个阶段的期中和期末，我们讲师都会对学生的情况进行一对一谈话，及时发现学生问题，并解决他们的问题，从而让他们能够更好的投入到学习当中去，提高学生的学习效率