测试9期开班帖

        7月，测试班级在经历了前期二十多天基础班级课程的学习后，于8月1日迎来就业班升级考试。此次课程安排时间较为紧凑，8月2日测试9期上午9点30分在207教室正式开班。在班级开班前期，基础阶段班主任联合就业阶段班主任及讲师完成了学员情况的对接。方便班主任在短时间内对班级学员有一定程度的了解和把控，并且商定了就业班开班班会的核心目标。此次班会的核心目标为：一是就业阶段班主任自我介绍及岗位职责介绍，让学员们清晰对班主任的定位及拉近于学员之间的距离感；二是回顾初心、展望就业；三是邀请讲师分享学习方法及后续安排；四是班规、校规的同步；五是小黑资源分享；六是票选组长；七是班级大合照的拍摄。

       班会的第一个环节班主任仅代表黑马程序员武汉中心的老师们对升级到就业班的同学表示热烈的欢迎和祝贺，同时就基础阶段学员的学习进行了简短的叙述。而后是彼此之间的相互熟悉，学员们对于就业班的班主任是陌生的，所以班主任进行了自我介绍。

       测试9期班主任老师的自我介绍全部从自己跟计算机技术相关的经历展开的，同时给学员预留后期遇到问题可以咨询的渠道，并且详细的介绍了班主任这个岗位的职责。班主任的核心职责是协助大家完成自己的预定学习目标，这个预定的学习目标则是通过最后学员们的就业展示出来的。在这个过程中也通过小游戏邀请了同学上来进行自我介绍，进行彼此熟悉。

       在回顾初心和展望就业的环节，班主任给每一位同学发了便利贴贴纸，要求学员重新书写自己的目标。有了明确的目标才有前行的动力，冲着目标加油努力干时间和汗水会告诉我们结果。

       测试9期现阶段讲师张老师进行学习相关的介绍，并对学员们后期的学习提出了展望和要求，如：说的要求、学的要求、、做的要求等。除此之外张老师还针对学习的方法，可能遇到的问题，以及我们该如何达成目标，特别是遇到问题咱们该怎样去疏通进行了阐述，让学员们明白问问题也是学习的一种双向奔赴的过程。

       最重要的环节莫过于班规和校规的学习，没有规矩不成方圆，良好的学习氛围和环境需要有力的制度进行约束。有了制度的约束，可以降低不必要的干扰和打扰，让学生更加专注地参与到学习中，提高学习效率和质量。之后班主任给大家介绍了“小黑”--------提供课外学习资料；收集大家工作中的技术需求，协调资源进行研究落地，从而帮助大家在工作中有更好的发展；日常沟通与投诉意见的反馈；为新老学员提供技术讨论平台；为大家提供跳槽、创业、高端人脉圈等资源和服务等等。

       身为一个大家庭，怎么能少得了一张合照了。在组长的票选结束后测试9期全体师生进行合照留恋。心有多大，舞台就有多大。思考的越多，得到的越多。最后送给测试9期学员们一句话：想都是问题，做才有答案。加油努力向前冲！

测试9期开班帖

        7月，测试班级在经历了前期二十多天基础班级课程的学习后，于8月1日迎来就业班升级考试。此次课程安排时间较为紧凑，8月2日测试9期上午9点30分在207教室正式开班。在班级开班前期，基础阶段班主任联合就业阶段班主任及讲师完成了学员情况的对接。方便班主任在短时间内对班级学员有一定程度的了解和把控，并且商定了就业班开班班会的核心目标。此次班会的核心目标为：一是就业阶段班主任自我介绍及岗位职责介绍，让学员们清晰对班主任的定位及拉近于学员之间的距离感；二是回顾初心、展望就业；三是邀请讲师分享学习方法及后续安排；四是班规、校规的同步；五是小黑资源分享；六是票选组长；七是班级大合照的拍摄。

       班会的第一个环节班主任仅代表黑马程序员武汉中心的老师们对升级到就业班的同学表示热烈的欢迎和祝贺，同时就基础阶段学员的学习进行了简短的叙述。而后是彼此之间的相互熟悉，学员们对于就业班的班主任是陌生的，所以班主任进行了自我介绍。

       测试9期班主任老师的自我介绍全部从自己跟计算机技术相关的经历展开的，同时给学员预留后期遇到问题可以咨询的渠道，并且详细的介绍了班主任这个岗位的职责。班主任的核心职责是协助大家完成自己的预定学习目标，这个预定的学习目标则是通过最后学员们的就业展示出来的。在这个过程中也通过小游戏邀请了同学上来进行自我介绍，进行彼此熟悉。

       在回顾初心和展望就业的环节，班主任给每一位同学发了便利贴贴纸，要求学员重新书写自己的目标。有了明确的目标才有前行的动力，冲着目标加油努力干时间和汗水会告诉我们结果。

       测试9期现阶段讲师张老师进行学习相关的介绍，并对学员们后期的学习提出了展望和要求，如：说的要求、学的要求、、做的要求等。除此之外张老师还针对学习的方法，可能遇到的问题，以及我们该如何达成目标，特别是遇到问题咱们该怎样去疏通进行了阐述，让学员们明白问问题也是学习的一种双向奔赴的过程。

       最重要的环节莫过于班规和校规的学习，没有规矩不成方圆，良好的学习氛围和环境需要有力的制度进行约束。有了制度的约束，可以降低不必要的干扰和打扰，让学生更加专注地参与到学习中，提高学习效率和质量。之后班主任给大家介绍了“小黑”--------提供课外学习资料；收集大家工作中的技术需求，协调资源进行研究落地，从而帮助大家在工作中有更好的发展；日常沟通与投诉意见的反馈；为新老学员提供技术讨论平台；为大家提供跳槽、创业、高端人脉圈等资源和服务等等。

       身为一个大家庭，怎么能少得了一张合照了。在组长的票选结束后测试9期全体师生进行合照留恋。心有多大，舞台就有多大。思考的越多，得到的越多。最后送给测试9期学员们一句话：想都是问题，做才有答案。加油努力向前冲！