学到点语法那有点蒙 话不多说 上例子：
    int a = p.age  // [p setAge] 等价于 没问题 ，调用p.age 访问 - （void）setAge
:(int)age; 没问题 。问题是调用的 age是不是成员变量里_age；
把代码补全这样：
- （void）setAge:(int)age
{
    _age = age;
}
从这里是不是可以看出 p.age 调用的age 不是成员变量而是不带减号的age.

请高手指点一下 ，我说的对不对啊。这相关到后面的一道大题。

举例：

@implementation Person
- （void）setAge:(int)age
{                               //这就是最蒙的地方，从头来说，主函数里p调用set
                               //方法，把age 赋值为5 为什么打印的结果 age =0
                               // _age = 0;
}

int main()
{
      Person *p = [Person new];
       p.age = 5;
NSLog(@"%d",p.age);

}     oc能自动补齐没有的 get方法 在get方法 返回_age.那为什么 _age 返回的结果还是
0，我的理解是set 方法的大括号中 因为是手动写的 没有在大括号里补齐参数，oc看有set
方法，它就不会管你里面有没有东西了，因此少了参数，把age=5 传到set方法中就没有转换了，也叫赋值那步骤了，所以set方法什么也没干 get方法没有值 给_age 所以返回值为0；


_ (void)setAge:(int)age
{
        _age = age;     如果把参数补齐,在把age=5，传进来，结果是不是get方法的返回值就是5了。   求高手 高手指点 我的理解 是否正确。
}

函数声明是怎么写的？

因为是通过方法的调用来修改和访问成员变量的，如果按LZ的想法就变成了直接修改访问成员变量了，点语法中的age只是代表了函数的变量，然后再通过函数来访问修改成员变量，是封装的概念。LZ不要把二者放在一起想就能想通了。心中要有成员变量是protect的，如果再实在想不通就强记好了。

1.不好意思哥们儿，我建议你排排版，把代码写到代码框里，现在这样让人看着乱还看不懂


2.根据我的理解回答你想问的是问题：
     1>p.age根据位置不同有两种含义：

1. int a = p.age; // [p age];这样表示get方法      第二行那里不知是不是你写错
   
2. p.age = 10;//    [p setAge:10];  这是set方法

复制代码

     2>你举例的题目是不是这样，建议把代码全贴出来

1. - （void）setAge:(int)age
   
2. {
   
3. /* _age = age; 这里既然已经注释掉了，那就表示调用set函数时没有进行操作 ，_age还是原来的值，没有写get方法，正常情况下get返回的也是_age的值,我跟你理解都一样*/
   
4. }

复制代码

你的代码好难看, 建议你改一下弄好发上来吧, 感觉你好像对点语法还不是很了解.

实在是太乱了，而且，我看，第二句就错了吧。p.age在等号的右边，明显是要给a变量赋值，怎么可能等价于【p setAge】 呢？
如果你觉得比较乱，你看看斯坦福大学IOS7公开课的第一节课，里面有一个学生提问了这个问题，老师也解答了。
还有，下次提问把格式整理清楚，方便别人就是方便你自己。

是写错 了  有赋值的是Set方法 昨天 弄得太晚 了，迷糊了 ，打字速度很快 就没有回去检查 抱歉了

卡哇伊 发表于 2014-8-12 10:46
是写错 了  有赋值的是Set方法 昨天 弄得太晚 了，迷糊了 ，打字速度很快 就没有回去检查 抱歉了  ...

那就重新编辑一下吧。

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