丰富的想象力、严谨的思维是一个优秀的程序应当具备的素质。 设计程序时不要拘泥于固定的思维方式，遇到问题的时候要多想几种解决问题的方案，并且考虑全面、思维严谨。

以下2个小故事，应当是一个优秀程序员的标准思维，它形象、幽默、充分地展示了一个优秀程序员的严谨、全面的思维。一个优秀的程序员只有这样思考并设计程序，才能保证程序始终能可靠、稳定地工作，减少和避免发生事故。

1) 方程仅仅对于正实数的简单情形成立
物理教授走过校园，遇到数学教授。 物理教授在进行一项实验，他总结出一个经验方程，似乎与实验数据吻合，他请数学教授看一看这个方程。 一周后他们碰头，数学教授说这个方程不成立。可那时物理教授已经用他的方程预言出进一步的实验结果，而且效果颇佳，所以他请数学教授再审查一下这个方程。 又是一周过去，他们再次碰头。数学教授告诉物理教授说这个方程的确成立， "但仅仅对于正实数的简单情形成立。"

2) 判断开枪后树上还有几只鸟
某日，老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题，问他 “树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？”
他反问“是无声手枪或别的无声的枪吗？”(例如激光枪)
“不是。”
“枪声有多大？”
“80-100分贝。”
“那就是说会震的耳朵疼？”
“是。”
“在这个城市里打鸟犯不犯法？”
“不犯。”
“您确定那只鸟真的被打死啦？”
“确定。”偶已经不耐烦了“拜托，你告诉我还剩几只就行了，OK”
“OK，树上的鸟里有没有聋子？”
“没有。”
“有没有关在笼子里的？”
“没有。”
“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟？”
“没有。”
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟？”
“没有。”
“算不算怀孕肚子里的小鸟？”
“不算。”
“打鸟的人眼有没有花？保证是十只？”
“没有花，就十只。” 偶已经满脑门是汗，且下课铃响，但他继续问
“有没有傻的不怕死的？”
“都怕死。”
“会不会一枪打死两只？”
“不会。”
“所有的鸟都可以自由活动吗？”
“完全可以。”
“如果您的回答没有骗人，”学生满怀信心的说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩。”
老师当即晕倒。

编程的前提是搞清楚条件，在测试的时候这也是设计测试用例的一个很好的方法；还有一种编程思想叫：防御性编程，也是很好的思想，一定要有异常判断。