本文承接上文：（转载）专访贺利坚：给编程初学者的金玉良言（上）
CSDN：从网友评论中获知你是一名非常值得尊敬的大学教授，创建的《IT学子成长指导》栏目帮助了很多迷茫的初学者，这必然占用了个人很大一部分时间，所以很好奇当初你为什么会创建《IT学子成长指导》栏目？作出这么大牺牲，除了老师责任之外，你最初的原因是什么？另外栏目创办至今，你都有哪些收获？
贺利坚：我的博文，其实都是日常工作和生活的原始记录，有时是学生写来的Email及回复（隐去当事人的隐私）。最初写下来，是觉得有些对学生的个别指导中，涉及到了共性的问题，只讲给了一个人，受益面太窄。如果不写出来就有点可惜了，因为很多观点、思维方式都很不错。可以说，写博文就是一个随手记录的过程，直到后来体会到其中的意义，有意识地想问题并及时记录。一开始在新浪博客发表时，点击量不是很多，后来带着计算机专业的学生来到CSDN，发现专业学习指导类的博文很受欢迎，意识到这可能是最能体现我价值的地方。积累多了，想到申请专栏，然后引来了更多来信，这一切都是自然发生的。
在教学中不断尝新、试探，不断解决问题，以及在网络上义务咨询，确实在时间和精力上需要投入很多。实际上，我已将写科研文章，以及目前体制下和待遇、前途挂钩的其他工作置于其次。也更正一下问题中所言，我只是副教授，不是教授，副教授也是当了十年讲师后才评上。现在的做法，在现行体制下和评教授要走的路相悖，但这是我喜欢做的事，是需要我做的事，是作为教师的正事，也是最有价值的事。follow my heart，很舒服。
至于收获，是在咨询过程中，遇到很多没有想过的问题，有些当事人的奋斗鼓舞了我，在唏嘘有些人的不幸境遇，为他指点迷津之余，真心感觉到自己帮助年轻人成长的价值所在。不少来信都是看过一天后再回复，立刻回复总怕说不好。在这一天中会反复琢磨，直至形成比较完整的想法。在解答疑惑中，自己也会更加明白，越深入做事就会发现更多的问题和自己不足。教育别人相对容易，教育自己难，我最大的收获或许就是：得到了教育自己的机会。
CSDN：说个题外话，从整个学习生涯和教师生涯来看，你都非常努力和勤奋，能分享下是什么信念让你能够一直坚持下去？另外你还是梅花桩拳的传承人，这些额外的兴趣对你有没有什么帮助？
贺利坚：我的回答可能让人意外：这中间没有信念的成份。我是农民的儿子，我们全家都已经脱离了农村生活，但农村人的生活方式和态度却对我影响至深。和现代都市人不同，传统农民没有上下班、工作日和周末之分，每天的工作、生活融为一体，他们可以过自己可能清贫，但绝对幸福的生活。因为这是在做自己喜欢的事，我现在的方式就是这样，当然也受益于高校自由氛围。
作为大学生，也有条件安排出这种无功利，心无旁骛的学习。时下很多老师讲“教学是个良心活”，我提出过“不要良心要境界”，靠良心、信念之类的，让人太累，对大众而言注定不能持久，我也纯大众一个。如果一定要说和信念有关的，倒是我相信自己做法是对的，会得到承认，通过我现在费力的尝试，必定可以找出省力高效的方法供其他老师和学生参考，为根本改变我们教育局面，在底层上作出贡献。
通过习武，让我能真正地做个读书人。中国传统武术是中国传统文化的精华，习武，打开了我学习和领悟祖国传统文化的通道。读我的文章，应该能读出一些道家出世的自然和返璞归真，儒家入世的责任和豪迈，以及佛家处世需要的智慧。话说大了，这方面我仍在初级阶段，很多经典著作想看没有时间落实。作为中国人，应该学习中华文化，中华传统文化是个大宝藏，有我们需要的营养，需要我们去发扬光大。
梅花桩给我的最大财富是健康，这也是我超量工作的资本。我基本保证每天锻炼1小时，还能和全校各专业习武的学生度过不谈专业的时间。梅花桩的动作大开大合，很适合知识分子习练，可以想象到：坐了一天后，能够将自己全身舒展的撑一撑会是何等的享受。
学习心态很重要 多数人学C++是被“吓住”
CSDN：除了C++，你认为还有哪些语言值得学生关注，为什么？
贺利坚：当一名计算机学生刚刚开始IT学习，就被老师带进CSDN这样的专业社区，了解最新进展、享受海量资源、接触专业人士、获得实践机会，也给自己创造了一个全新、开放的展示空间，可以想象到对他们的影响巨大。另外这种方式，也促进了学生间的交流，还把社会力量引入到学校的教育中，这让我进一步体会到开放的力量与价值。因此，我也鼓励学生们，一旦有能力，就要及时去反哺社区，帮助其他人，如同当初得到别人的帮助一样。如果C++是学的第一门语言，可以在用C++编程的实践中获得足够多的体验，不必着急学太多的语言。整个大学期间，Java语言是需要了解，甚至成为自己编程的主要语言。另外，也需要掌握一两门脚本语言，毕竟现在是网络时代。建议大学低年级的学生可以早点自学HTML，难度不大，但可以提前开启Web开发的体验之旅，此外还可以逐渐了解更多如CSS、JavaScript、XML等。这方面的学习可以看W3school教程（http://www.w3school.com.cn/），完全免费，很适合初学者。大二之前学语言，完全不要考虑将来要从事的工作，能让自己深入体验、好玩、能做出自己喜欢的程序，都可以成为学习某门语言的理由，到大三后，知道自己将来要从事的领域，再安排有针对性的学习即可。

CSDN：学习编程很多人都会有这样一个问题：A语言不是趋势了，B语言学出来也没有用，应该学C语言，而过了一段时间D语言又流行了，又开始放弃C语言去学习D语言……，针对这个现象，你是怎么看的？
贺利坚：将入门的语言学好，再学习第二门语言，这个问题自然就逐渐给出答案，进而真正理解大学中开出各门课程的意义。我感觉持这种观点的大学生一般是没有一门语言可以拿得出手。学习，还是要踏踏实实地坐下来，做过了，学到了，才算数。编程语言是表达工具，很重要，而更重要的是编程思想、算法素养和工程意识，这些与具体语言无关。作为一名职业IT人，精通几门语言，了解十几门语言，很自然的事。基础扎实了，这不是难事。多了解些语言是好事，但我不赞成仅从有用无用、流行不流行的角度去选择语言。
实践是学习编程最好方法
CSDN：很多初学者都不能过好程序设计这关，你能为他们规划下吗？
贺利坚：这是目前大学计算机专业教学的痛点，不少同学由于第一门程序设计语言不过关，整个大学学习都处在一种纠结中。我将教学重心投到大一学生身上，也正是想找出实现“让大一学生会编程”的办法。过不好程序设计关，问题不仅在程序设计上，更根本的原因是学习观念和方法的落后。
很多人学习目标只是为了通过考试，采取的方法是死记硬背，实践不顺利却不主动去突破，甚至为数不少的同学不去分辩“上大学就是要好好玩”、“学得再好也失业”之类不靠谱话题的真伪，根本不去安排有效的学习。在最有活力的青春岁月，要相信奋斗，相信由此带来的改变人生的机会。知识改变命运，不过有人将之理解为“大学改变命运”，伪命题一个。有人学了一肚子死知识，梦想靠这样的知识改变命运，也错了。
进入大学，真正去理解大学，学会学习，是一切的保证。这个回答看似走题，但却是在究其根本。过不好程序设计关，其他重要的课程如高等数学等，也学不好。我不赞成不结合个人实际泛泛地谈规划，有了健康的学习生活，每个人都可以根据自己的实际做出规划；否则，任何人的规划也只能落个“鬼话”的下场。

由于论坛字数限制，其余请查阅:（转载）专访贺利坚：给编程初学者的金玉良言（下）

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