入学基础day09笔记
09.01_面向对象(多态的概述及其代码体现)- A:多态(polymorphic)概述
- B:多态前提
- a:要有继承关系。
- b:要有方法重写。
- c:要有父类引用指向子类对象。
- C:案例演示
09.02_面向对象(多态中的成员访问特点之成员变量)09.03_面向对象(多态中的成员访问特点之成员方法)09.04_面向对象(多态中的成员访问特点之静态成员方法)- 静态方法
- 编译看左边(父类)，运行看左边(父类)。
- (静态和类相关，算不上重写，所以，访问还是左边的)
- 只有非静态的成员方法,编译看左边,运行看右边
09.05_面向对象(超人的故事)09.06_面向对象(多态中向上转型和向下转型)- A:案例演示
- 详细讲解多态中向上转型和向下转型 Person p = new SuperMan();向上转型 SuperMan sm = (SuperMan)p;向下转型
09.07_面向对象(多态的好处和弊端)- A:多态的好处
- a:提高了代码的维护性(继承保证)
- b:提高了代码的扩展性(由多态保证)
- B:案例演示
- C:多态的弊端
- D:案例演示 method(Animal a) method(Cat c)
09.08_面向对象(多态中的题目分析题)- A:看下面程序是否有问题，如果没有，说出结果
- class Fu {
- public void show() {
- System.out.println("fu show");
- }
- }
- class Zi extends Fu {
- public void show() {
- System.out.println("zi show");
- }
- public void method() {
- System.out.println("zi method");
- }
- }
- class Test1Demo {
- public static void main(String[] args) {
- Fu f = new Zi();
- f.method();
- f.show();
- }
- }
- B:看下面程序是否有问题，如果没有，说出结果
- class A {
- public void show() {
- show2();
- }
- public void show2() {
- System.out.println("我");
- }
- }
- class B extends A {
- public void show() {
- show2();
- }
- public void show2() {
- System.out.println("爱");
- }
- }
- class C extends B {
- public void show() {
- super.show();
- }
- public void show2() {
- System.out.println("你");
- }
- }
- public class Test2DuoTai {
- public static void main(String[] args) {
- A a = new B();
- a.show();
- B b = new C();
- b.show();
- }
- }
09.09_面向对象(抽象类的概述及其特点)- A:抽象类概述
- B:抽象类特点
- a:抽象类和抽象方法必须用abstract关键字修饰
- abstract class 类名 {}
- public abstract void eat();
- b:抽象类不一定有抽象方法，有抽象方法的类一定是抽象类或者是接口
- c:抽象类不能实例化那么，抽象类如何实例化呢?
- 按照多态的方式，由具体的子类实例化。其实这也是多态的一种，抽象类多态。
- d:抽象类的子类
- C:案例演示
09.10_面向对象(抽象类的成员特点)- A:抽象类的成员特点
- a:成员变量：既可以是变量，也可以是常量。abstract是否可以修饰成员变量?不能修饰成员变量
- b:构造方法：有。
- c:成员方法：既可以是抽象的，也可以是非抽象的。
- B:案例演示
- C:抽象类的成员方法特性：
- a:抽象方法 强制要求子类做的事情。
- b:非抽象方法 子类继承的事情，提高代码复用性。
09.11_面向对象(葵花宝典)09.12_面向对象(抽象类练习猫狗案例)- A:案例演示
- 具体事物：猫，狗
- 共性：姓名，年龄，吃饭
- 猫的特性:抓老鼠
- 狗的特性:看家
09.13_面向对象(抽象类练习老师案例)- A:案例演示
- 具体事物：基础班老师，就业班老师
- 共性：姓名，年龄，讲课。
- 具体事物:基础班学生,就业班学生
- 共性:姓名,年龄,学习
09.14_面向对象(抽象类练习员工案例)- A:案例演示
- 假如我们在开发一个系统时需要对程序员类进行设计，程序员包含3个属性：姓名、工号以及工资。
- 经理，除了含有程序员的属性外，另为还有一个奖金属性。
- 请使用继承的思想设计出程序员类和经理类。要求类中提供必要的方法进行属性访问。
09.15_面向对象(抽象类中的面试题)- A:面试题1
- 一个抽象类如果没有抽象方法，可不可以定义为抽象类?如果可以，有什么意义?
- 可以
- 这么做目的只有一个,就是不让其他类创建本类对象,交给子类完成
- B:面试题2
09.16_面向对象(接口的概述及其特点)- A:接口概述
- 从狭义的角度讲就是指java中的interface
- 从广义的角度讲对外提供规则的都是接口
- B:接口特点
- a:接口用关键字interface表示
- b:类实现接口用implements表示
- class 类名 implements 接口名 {}
- c:接口不能实例化
- d:接口的子类
- a:可以是抽象类。但是意义不大。
- b:可以是具体类。要重写接口中的所有抽象方法。(推荐方案)
- C:案例演示
09.17_面向对象(接口的成员特点)- A:接口成员特点
- 成员变量；只能是常量，并且是静态的并公共的。 * 默认修饰符：public static final * 建议：自己手动给出。
- 构造方法：接口没有构造方法。
- 成员方法：只能是抽象方法。 * 默认修饰符：public abstract * 建议：自己手动给出。
- B:案例演示
09.18_面向对象(类与类,类与接口,接口与接口的关系)- A:类与类,类与接口,接口与接口的关系
- a:类与类：
- b:类与接口：
- 实现关系,可以单实现,也可以多实现。
- 并且还可以在继承一个类的同时实现多个接口。
- c:接口与接口：
- B:案例演示
09.19_面向对象(抽象类和接口的区别)A:成员区别
- 抽象类：
- 成员变量：可以变量，也可以常量
- 构造方法：有
- 成员方法：可以抽象，也可以非抽象
- 接口：
B:关系区别
C:设计理念区别
- 抽象类 被继承体现的是：”is a”的关系。抽象类中定义的是该继承体系的共性功能。
- 接口 被实现体现的是：”like a”的关系。接口中定义的是该继承体系的扩展功能。
09.20_面向对象(猫狗案例加入跳高功能分析及其代码实现)- A:案例演示
- 动物类：姓名，年龄，吃饭，睡觉。
- 猫和狗
- 动物培训接口：跳高
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